00:00:03: Spieldrieb,

00:00:04: der Kinder- und Jugendfußball

00:00:05: Podcast von Advanced Football.

00:00:09: Hallo und herzlich willkommen zu einem neuen Episode in Advanced Football Spieltrieb dem Kinder-und-Jugendfußbaupodcast von Advanced football.

00:00:18: Wir sprechen hier jede Woche über den Kindern- und Jugendfuußball Themen für Trainer, Jugendleiter Eltern manchmal auch Spieler Und wir.

00:00:26: das sind zum einen der Sakko.

00:00:28: da sitzt mir gegenüber hallo Sakko

00:00:29: hallo Joshar

00:00:31: Schön, dass du da bist.

00:00:32: Lass uns direkt rein starten!

00:00:34: Zwei Hörerfragen und ich starte mit Hörervrage Nummer eins.

00:00:41: Und zwar geht die Nachricht los.

00:00:42: Das ist eine sehr lange.

00:00:43: Ich habe es ein bisschen zusammengefasst.

00:00:45: Ähm... Ich bin begeisterter Plus-Abonnent eurer Plattform und verfolge eure Podcasts und online Fortbildung schon sehr, sehr lange.

00:00:52: und dann kommt zur Frage, die sehr lang ist, die ich jetzt wie gesagt schon zusammengefasst hab.

00:00:57: Der Trainer aus dem kleinen Dorfverein fragt wie wir dazustehen, Kinder in einer höheren Altersklasse mitspielen zu lassen.

00:01:06: Bei ihm betrifft es eine gemischte F-Jugend mit den Jahrgängen zwei Tausend Siebzehn und zweitausend Achtzehn.

00:01:12: Da habe ich mich übrigens sehr, sehr alt gefühlt weil mein Kopf ist irgendwie stehen geblieben bei den Jahrgang zwei sieben, zwei acht in der F-jugend.

00:01:20: Im Sommer rückt der Zwei Tausender Jahrgang in die E-Jungent auf.

00:01:24: für die verbleibenden zwei Achtzener gibt es aber voraussichtlich keine eigene F- Jungen mehr.

00:01:29: Gleichzeitig wäre er in der E-Jugend nur eine gemischte Mannschaft mit zwei Sechzehnern und siebzehnern möglich.

00:01:37: Die Zwei-Tausendachzehners, also die Jüngsten würden dann teilweise gegen Kinderspielen, die bis zu zwei Jahre älter sind.

00:01:44: Seine Frage sollte man solche Kinder damit hochziehen wenn sie sportlich gut mithalten können oder besteht die Gefahr dass sie körperlich emotional oder spielerisch überfordert werden?

00:01:56: kann das höhere Niveau sogar Entwicklungsfördern sein, auch bei normalen Kindern nicht nur bei absolutem Ausnahmetalenten.

00:02:05: Ich möchte ergänzen weil ich glaube in der Zusammenfassung ist ein Teil nicht korrekt Josch.

00:02:10: aber ich lasse mich auch gern von dir korrigieren die Aussage dass es die F-Jugend nicht mehr gibt.

00:02:17: Ich habe die so nicht wiedergefunden in der Ursprungsfrage die

00:02:21: sehr lang... Nur ist es so dass wir in unserem Verein nicht genügend Kinder für eine F Jugend haben

00:02:26: werden?

00:02:28: Ah, das habe ich.

00:02:31: Und auch in der

00:02:31: Hilfung haben

00:02:32: wir mit ach und krach nur so viele Kinder.

00:02:35: Ja, das ist mein Aber das... Okay, ich dachte, in der F-Jugend bleibt der ältere Jahrgang.

00:02:41: Ähm ... und spielen dann wieder f-jugend?

00:02:45: Okay ja interessant weil das ändert meine potenzielle Antwort ein bisschen.

00:02:49: aber ich lass dich noch mal du willst nochmal was ergänzen?

00:02:53: oder

00:02:54: Ich wollte nur ergänzen, dass wir kommende Woche eine spannende Folge zum Thema Fischteicheffekt und sich im Hubsondeneffekt haben.

00:03:04: Wo wird es noch mal ein bisschen detaillierter besprechen?

00:03:06: Wir gehen heute quasi so ein bisschen allgemeiner drüber über das Thema, aber das spielt da durchaus ne kleine Rolle.

00:03:13: Gute Sacco!

00:03:14: Was machen wir jetzt mit den Spielern die man theoretisch hochziehen ... Nee, theoretisch nicht hochziehen sollte, ganz praktisch, so wie es halt ist im Dorfverein und im kleineren Verein hochziehen muss.

00:03:25: Weil sonst Spielbetrieb und vor allem Trainingsbetrieb bis ein größeres Thema nicht gewährleisten

00:03:30: kann?

00:03:33: Ja ich finde da muss man so ein bisschen aufpassen weil dieses Hochziehen hat gefühlt oft eher den Kerngedanken dass es darum geht die leistungsstarken Kinder eine Jugend höher mitspielen zu lassen, weil sie da eben mit spielen können.

00:03:54: Und ich glaube das ist nicht die einzige Betrachtungsweise, die man da irgendwie vornehmen sollte sondern genau das was du nämlich beschrieben hast es so dass worum sehr häufig dann eher gehen sollte ist das organisatorische.

00:04:07: also wir haben eben kein.

00:04:08: also Da ist jetzt nicht ganz so extrem.

00:04:11: da steht zwar mit ach und krach einer jungen mit den zwei ja gängstellen die ein spielbetrieb teilnehmen kann Aber wenn es jetzt so wäre, dass da ja ... Also die F-Jugend alleine kann nicht gestellt werden mit sieben F-jugendkindern.

00:04:26: Und die E-Juge allein kann nicht gestellt werden mit Sieben E-jugendenkindern?

00:04:29: Dann stellt sich die Frage ja nicht.

00:04:32: Ja!

00:04:32: Also dann musst du ja hochschieben weil runter schieben geht nicht und damit überhaupt den Kindern irgendwie eine Form von Wettkampf geben kannst, musst du hochschiben heißt in solchen Fällen stellt sich der Frage dann auch gar nicht so richtig.

00:04:49: Und deswegen würde ich sagen, muss man da sehr genau drauf gucken auch als Verein so warum ist jetzt die Situation wie sie ist?

00:05:01: Warum reden wir über ein Hochziehen oder nicht?

00:05:05: und eben nicht immer nur den Gedanken zu haben.

00:05:07: Ich ziehe den besten aus der Mannschaft von unten hoch weil ich den haben möchte.

00:05:11: bei mir das ist glaube ich immer Streit vorprogrammiert sondern Man sollte sich ja immer fragen, was ist das Beste für das Kind oder die Kinder?

00:05:21: Und jetzt würde ich sagen ... Das Beste der Kinder ist nicht.

00:05:25: Ich hab keinen Spielbetrieb mehr, weil ich nicht genug Kinder für eine Mannschaft hab.

00:05:29: Ja.

00:05:29: Heißt, das könnte man schon mal ausschließen.

00:05:34: Ähm... Also wenn ... Jetzt wäre für mich die Frage in welche Richtung geht jetzt unser Gespräch?

00:05:43: Also reden wir jetzt ... Genau über diesen Einfall, der hier beschrieben ist.

00:05:47: Die F-Jugend kann nicht gestellt werden mit den Kindern?

00:05:51: Dann ist die Antwort für mich klar!

00:05:53: Sie müssten ja den Verein wechseln, wenn sie spielen wollen.

00:05:56: Bevor sie das tun, zieht sich hoch

00:06:01: oder

00:06:01: ... Oder siehst du das anders, wie sehe ich da was?

00:06:05: Wenn die keine eigene Mannschaft haben...

00:06:07: Na ja, okay, aber dann müssen wir jetzt das Spielformat klären, weil theoretisch hast du ja F-jugend von Videospieltage.

00:06:14: Du bereuchtest ja ... Ähm, du bräuchtes der Nachjahr tatsächlich ...

00:06:22: Rein theoretisch würden drei reichen.

00:06:24: Ja, also ich glaub,

00:06:25: das sind dort immer durchspielen?

00:06:26: Genau,

00:06:27: es ist eher eine Trainings-Thematik beziehungsweise auch ne Sinnhaftigkeit.

00:06:32: Also nur weil's jetzt in der F-Jugend drei sind, werden wir uns in der E-Juge nicht dreißig.

00:06:37: Aber vielleicht steckt da so ein bisschen die Lösung nämlich dass man sagt naja, man schmeißt sie alle zusammen Und man hat es ist ja jetzt auch ein gängiges Konzept in den NLZ, dass die quasi ihre Teams so ein bisschen zusammenschmeißen und dann gibt's halt einen groß zwei oder drei vielleicht sogar Dredigstagegroße wo halt unterschiedliche Jahrgänge miteinander Training haben angepasst.

00:07:03: Vielleicht an ihr Leistungsniveau Ist ja auch immer wie so.

00:07:05: ein Riesenthema im Dorfverein, ist ja diese Heterogenität der Leistungsniveaus.

00:07:11: Und es ist dann natürlich schwierig das irgendwie alles abzudecken.

00:07:15: Also ich würde glaube eher so ein bisschen aus der Not eine Tugend machen in dem Fall.

00:07:19: Ich würd die alle zusammenschmeißen.

00:07:21: Ja?

00:07:21: Ich würde die alle zusammen trainieren lassen und würde aber versuchen trotzdem mit diesen F-Jugendkindern einmal natürlich im Training darauf achten, eine gewisse Weise eine Separierung drin zu haben weil es ja auch mal schwierig ist.

00:07:33: sie sind dann... zwei, drei Jahre älter teilweise.

00:07:36: Das matcht in diesem Alter einfach noch nicht.

00:07:39: und dann aber versuchen auch auf einer Wettkampfebene, versuchen hey lass uns ganz oft von Inuit Turniere spielen.

00:07:46: Lass uns ganz often mit diesen weiß ich nicht drei, vier fünf Kids auf irgendwelche Spieltage fahren so dass die trotzdem noch das Gefühl haben okay wir sind schon eine eigene Truppe und darüber hinaus gäbe es quasi die dringende Aufgabe oder den dringenden Appell zu sagen Hey!

00:08:01: Wir müssen Uns auf die Suche machen, dass wir aus diesen drei vier fünf gehen jetzt mal davon aus das so viele sind.

00:08:07: Dass es da am Ende zehn elf zwölf werden in der E-Jugend.

00:08:10: und was machen wir?

00:08:10: indem wir jedes Training als offenes Training gestalten.

00:08:13: jeder kann kommen Wir müssen Werbung machen vielleicht an einer oder anderen Stelle Die Kinder sollen ihre Freunde Freundinnen mitbringen.

00:08:20: Da muss quasi auf der Ebene auch noch einiges getan werden.

00:08:26: Ja ich glaube du sprichst einige Punkte an die relevant sind.

00:08:29: Ich gehe bei einem nicht so ganz mit.

00:08:33: Dazu aber gleich, erst mal da wo ich mit gehe ist dieses irgendwie eine Form von Pool-Training anzubieten.

00:08:40: Ich glaube das macht eh ganz oft Sinn dann dass wir die verschiedene Mannschaften zusammennehmen und zumindest zu gleichen Trainingszeiten dann trainieren.

00:08:49: Ich bin der festen Überzeugung, dass sich die Kommunikation zwischen Trainerinnen, Trainern und auch also zwischen den Spielern selbst und den Eltern im Verein dann erst ergeben kann wenn man sich auch mal über den Weg läuft.

00:09:03: Also,

00:09:03: wenn jeder seinen eigenen Slot haben will auf dem Trainingsgelände, dann gehst du dir halt massiv ausm Weg.

00:09:08: Und dann kennst du halt am Ende keine Sau.

00:09:10: und das was wir eigentlich wollen... Was der Gedanke dieses Vereins her ist, ist ja irgendwie diese große Familie.

00:09:17: Das ist immer so ein Schlagwort.

00:09:18: dann aber ich möchte dass sich die Menschen kennen Hallo sagen sich freuen wenn sie einander sehen und es schaffe ich nur wenn Sie sich auch sehen.

00:09:27: Ich würde glaube ich lieber im breiten Sport zu wenig Platz quasi zur Verfügung stellen für alle Teams.

00:09:35: Dafür ist aber ein richtiges Gewusel auf dem Feld, als ... Mir stehen vier Kunstrasenplätze zur Verfügung und jedes Team hat einen Slot wo du eine halbe Stunde davor und danach keine Sau da ist weil dann habe ich kein Vereinsleben.

00:09:49: Dann hab' ich einfach nur Mannschaften für sich genommen.

00:09:54: Das entspricht dich so ganz ... dem Bild, wie ich es gerne hätte.

00:09:58: In meiner Welt ist das da liegen zwei Plätze nebeneinander und haben acht Mannschaften gleichzeitig

00:10:02: Training.".

00:10:03: Das ist aber glaube ich nicht das was die meisten Vereinigern sehen würden sondern die sagen genau das.

00:10:09: Und das ist ja gerade in Dorfvereinen also bei denen die in Ichskennen gibt's eigentlich in der Regel kein Platzproblem Zumindest nicht in der Art und Weise, dass es wirklich ein Platzproblem ist.

00:10:21: Also ich rede hier von Hamburger Stadtteilvereinen die einen Kunstrasen haben, Grüße gehen raus an Teutonia und auf vierundzwanzig Mannschaften haben.

00:10:32: Das sind Platzprobleme aber nicht das was der Dorfverein hat weil die erste Mannschaft halt den Rasenplatz für sich allein in der Kreisliga B braucht um ihren die ersten

00:10:40: Mannschaft oder halt die C-Jugend?

00:10:42: ... dass die C-Jugend eben oder die B-Juge sagt, wir brauchen halt einen ganzen Platz für unser Training.

00:10:47: Wir spielen ja elf gegen elf.

00:10:49: also so was geht halt schon nicht.

00:10:51: Also das ist... Ich glaube wenn man da den Trainer ein bisschen etwas mitgeben würde auch wie man im Training erstalten kann und bei unseren Plus-Training-Sanheiten ist es ja so.

00:11:02: ich sag ganz oft in meiner Einheitserklärung auch ganz ehrlich dieses Training kannst du auf einem Viertel, wenn dich sogar auf dem Achtelplatz durchführen ohne dass du viel umbauen musst.

00:11:12: Das fällt mir immer wieder auf und wenn man sich daran orientiert, dann ist das kein Problem.

00:11:17: aber zurück zu unserem Fall weil die haben dieses Problem auch gar keinen Fall.

00:11:22: Du machst für dich nochmal einen spannenden Punkt auf.

00:11:24: ich bekomme als Verein jetzt nicht mal mehr hin eine F-Jugend zu stellen.

00:11:29: Und das sind ja typischerweise die Jahrgänge bei Bini FE Jugend wo ich eher die Masse hab' und es nach oben sich ausdünnt.

00:11:38: Da habe ich ganz große Sorge um die Nachwuchsabteilung dieses Vereins.

00:11:43: Wenn wir jetzt davon ausgehen müssen, dass es nächstes Jahr keine eigenständige F-Jugend geben wird – weil dann greift das was du beschreibst, dass man da aktiv etwas machen muss, um Mitgliederakquise zu betreiben?

00:12:00: Wo ich nicht ganz mitgebe bzw.

00:12:01: was ich jetzt noch mal zur Debatte stellen würde ist dieses Mannschaftszugehörigkeitsgefühl.

00:12:06: Folgende Hypothese würde ich da jetzt aufstellen, ganz viel Konflikt.

00:12:10: Den wir haben im breiten Sport und in Nachwuchsabteilungen entsteht aus dieser extremen Mannschaft Zugehörigkeit.

00:12:18: Also einmal der Trainer mit seiner Mannschaft das ist die E-Zwei Und alles andere sind fast schon Gegner Aus der E-Eins und der E drei und der F Eins und der D zwei.

00:12:30: was auch immer man sieht extrem.

00:12:33: sich Die Eltern verstehen sicher als eine Gruppe weil sie eben alles zusammen machen, seit Jahren eigentlich auch so schon zusammen sind.

00:12:40: Und das hat finde ich auch einige negative Aspekte.

00:12:45: und deswegen fände ich es eigentlich eine schöne Möglichkeit in den jungen Jahrgängen also beim Beanie F&E Jugend für Vereine von Anfang an, dass so zu vermitteln, dass dieses Mannschaftsdenken und dieses Jahrgangs- und Alterstufen denken, dass das bei uns im Verein gar nicht so ausgeprägt ist.

00:13:05: Da würde ich dann anknüpfen bei dir, heißt viel über so Pool-Training zumindest gleiche Zeiten.

00:13:10: Wir tauschen und wechseln immer wieder auch die Spieler aus... ...und in einer idealisierten Welt wähle ich für jedes Wochenende dann am besten frühzeitig die Spiele aus, die den jeweiligen Spieltag quasi begleiten.

00:13:25: Heißt, ich nehme drei Kids aus der E-Jugend,... ...die zwei aus der F-Juge und noch drei aus der EA Eins oder was?

00:13:32: Und gehe mit denen auf diesen einen Spieltag!

00:13:35: Und ich verteile die Kids dann so, theoretisch Woche für Woche neu.

00:13:41: Dass das in der Extreme nicht händelbar ist weiß ich aber als Gedanke wäre halt dass die Eltern auch nicht anfangen und die Trainer nicht anfingen dieses extreme Mannschaftsorientierte überhaupt zu entwickeln.

00:13:54: Das kann dann kommen.

00:13:55: also Das können wir dann rein entwickeln in die D-Jugend, dass sie dann sagen okay hier agieren wir mit festen Mannschaften weil wir eben in verschiedenen Liegenspielen staffeln.

00:14:03: Wir haben ausser als Spieltage diesen Teil schon lange vorher terminiert und... Dann gehe ich dahin.

00:14:08: aber solange wir in diesem Festival von Martin spielen indem wir kann eigentlich eine Mannschaft melden, wir können aber auch zehn Mannschafts melden dass wir so lange dann auch ein offenes System waren, damit die Eltern erst gar nicht ab der Bambini schon sagen okay ihr meint Kind spiel G-Eins und mein Dein Spiel ist G-Zwei.

00:14:25: Und wir sind eigentlich zwei unterschiedliche Mannschaften wo ich mir denke was?

00:14:28: Also wenn wir das schon so stark ausprägen bei den allerkleinsten machen wir uns nicht wundern warum dann Konflikte entstehen in der E, D & C Jugend.

00:14:36: Was...was denkst du?

00:14:39: Ja grundsätzlich ja hast Du schon recht Ich...ich...ja Ich glaube, irgendwie so ein Mittelmaß ist da, glaub ich, zielführend.

00:14:51: Also ... Aber wir haben

00:14:53: einen Mittelmaße zum Beispiel, Training für alle zusammen und Spiele aber relativ fix?

00:15:00: Ja, obwohl also ... Noch mal, ich hab einfach jetzt gerade ein konkretes Beispiel im Kopf.

00:15:07: Da ist die Diskopanz zwischen der F-II den Einzweisspielern und der E-I, den Einzeitspielern, ist einfach unfassbar groß.

00:15:17: Weißt du?

00:15:18: Ja, aber das spricht es für dich jetzt für fixe Mannschaften oder gegen Fixemannschaften?

00:15:28: Das spricht für einen Abwägen der Entscheidungen und auch der strategischen Entscheidung die man tätigen möchte.

00:15:37: Aber dieses Leistungsgefälle ist ja nicht neu, das wird dir immer bestehen bleiben.

00:15:40: Und genau aus diesem Grund würde ich sagen macht ein fluides System Sinn... ...und das ist immer dann ein Problem wenn du anfängst in Eugen Kinder hin- und herzuschieben weil wir das nicht kennen.

00:15:52: Die sagen, wieso muss ich da eine andere Mannschaft spielen?

00:15:55: Und die Eltern sagen auch warum darf der jetzt nicht mit seinen Freunden spielen.

00:16:00: Das würde sich abschwächen wenn es einfach normal ist von Anfang an also ab deinem ersten Bambini-Spieltag bis zu zwei Kindern zusammen die du vielleicht gar nicht so gut kennst oder die gar nicht mit dir zusammen trainieren und dann wird's aber normal.

00:16:15: das ist normal dass man dieses System hat Aber ich glaube wichtig wäre, dass man das immer ganz klar vermittelt an alle Beteiligten.

00:16:24: Wir haben dieses offene System weil wir glauben, dass es für die Kinder das beste ist... ...dass wir eben einem Kind, das komplett überfordert ist, an diesem Spieltag.

00:16:35: Dass wir dieses Kind zu diesem Spieltag schicken, weil's da nicht komplett überfordert ist.

00:16:40: Hm

00:16:41: aber!

00:16:42: Das ist ja Teil des Fischteicheffekts.

00:16:44: Josh Wir haben gesagt, wir wollen nicht zu sehr darauf eingehen.

00:16:49: Weil wir nächste Woche das noch mal wissenschaftlich beleuchten und irgendwie eine Argumentationsgrundlage auch liefern für Trainerinnen, Trainer- und Vereine gegenüber Eltern ob es denn Sinn macht?

00:16:59: Auch die Mannschaften zu wechseln den Verein zu wechseln in den Verein fünf Kilometer weiter der eine Liga höher spielt Wann diese Wechselsinn machen könnten und wann nicht.

00:17:11: Ich hätte jetzt aber gerne noch ein Statement Für Die Zuhörer.

00:17:14: Frage

00:17:16: Von mir?

00:17:18: Von uns, also was raten wir ihm jetzt.

00:17:21: Also ich würd sagen die F-Jugendkinder müssen hoch weil sonst ... Müssen sie gehen!

00:17:28: Sie müssen hoch oder man setzt sich das sehr ambitionierte Ziel.

00:17:31: bis zum Saisonbeginn quasi nächstes Jahr, aber der nächste Saison sind ja noch ein paar Wochen, schafft man es eine zehnköpfige F-Fugend zu stellen.

00:17:41: durch maximale Mitgliederakquise Auch

00:17:45: geil.

00:17:46: Also, sich quasi die Challenge zu setzen auch ins Jugendleitung vielleicht zu sagen hey wir kriegen da jetzt von unserem Verein sechs Kinder dazu weil wir vier haben wir schon das kriegen wir hin und wenn die halt vorher wenn wir die aus dem von den Bäumen runterholen dann auch egal.

00:18:01: aber wir schaffen es eine Erfügung zu stellen als Vereinsprojekt sozusagen zu machen so als weiß nicht als Event

00:18:12: was man.

00:18:13: Was mir da einfällt, das ist jetzt nicht für jede Motivation.

00:18:16: Aber wir hatten es schon mal mit paar Vereiten besprochen.

00:18:19: Es ist ja dieses Refer-Friend-System dass es auch sonst online oft gibt.

00:18:24: also keine Ahnung was ein Zeitungs-Abo wenn du diesen Link nimm Freund schickst und der schließt auch das Zeitungs Abo ab Dann ist deins für ein Monat umsonst oder für drei Monate, was auch immer.

00:18:36: Und wir hatten das ja mit den Mitgliedsbeiträgen mal durchgedacht.

00:18:39: also wenn du jemanden würbst dann sparst du die Hälfte deines Mitgliedspaltrages fürs nächste Jahr zum Beispiel.

00:18:45: Also dass da so einen Anreiz da ist.

00:18:47: ich spreche jetzt auch aktiv jemandem an und dann würde ich so bring a friend Trainings Einheiten und Events machen.

00:18:55: Den Kindern Eltern ganz klar sagen guck mal in diesen drei Trainingsanheiten ... können eure Kinder einfach irgendeinen Freund, eine Freundin mitbringen.

00:19:03: Gerne auch zwei, drei vier.

00:19:05: Die dürfen einfach mal mitkicken, betreut werden und euer Sohn eurer Tochter kann eben seinen Freunden zeigen wie der Sport irgendwie aussieht den Euer Kind gerne macht.

00:19:21: Ja!

00:19:22: Das finde ich irgendwie ganz cool.

00:19:23: andere Sportarten vor allem so Randsportarten haben das häufiger... Das wäre vielleicht eine Möglichkeit, um dieses ... Problemchen-Ziel F-Jugend selber zu stellen.

00:19:35: Weil das sichert der ... Dieses Problem, das die Mannschaft jetzt hat, hat sie ja immer wieder.

00:19:40: Die Kinder schieben sicher hoch durch die Jugend, denn es wird ständig aufkommen!

00:19:45: Genau, das wär noch ein Kompetent, den wir besprochen haben und will ich nicht mehr aufmachen.

00:19:48: Vielleicht ist er die Bambini voll mit fünfzig Kindern.

00:19:51: Vielleicht macht man da fünf Kinder hochzuschieben, die schon weiter sind.

00:19:57: Aber dafür sind zu viele.

00:19:58: frage zeichnen jetzt.

00:19:59: aber ich finde ich glaube wir haben die ein oder andere idee mitgegeben.

00:20:02: Und konnten hoffentlich ein bisschen weiterhelfen, so mal weitermannsagur

00:20:08: ja gerne.

00:20:09: und zwar frage nummer zwei Ich bin mir nicht sicher ob wir diese frage nicht sogar schonmal hatten in der form.

00:20:16: es geht um die kontaktaufnahme von trainern zum minderjährigen schmieler bei vereinswechseln Denn der Pascal fragt nach einem Heiklin-Thema im Kinder- und Jugendfußball erwachsene Trainer, die minderjährige Spieler direkt wegen eines Vereinswechsel kontaktieren.

00:20:31: Ohne Eltern und ohne den abgebenden Verein einen zu beziehen!

00:20:38: Mittlerweile hat er das Gefühl, dass da teilweise klare Grenzen überschritten werden.

00:20:42: Es geht ihm nicht nur ums sportliche Abwerten, sondern um Kinderschutzverantwortung und saubere Prozesse.

00:20:46: Seine Frage ist also wie sollte ein verantwortungsvoller Umgang mit Jungenspielern bei Vereinswechseln aussehen?

00:20:52: Wo müssen klare Grenzen gezogen werden?

00:20:54: Und braucht es auf Verbandsebene verbindlichere Regeln damit Kinder- und Jugendlichen in solchen Situationen besser geschützt werden?

00:21:03: Ein ewiges Thema!

00:21:06: Jede Saison... aufs neue vorkommt in den unterschiedlichen gewendern.

00:21:13: grundsätzlich ist glaube ich die wichtigste message dass so ein kontakt oder eine kontaktaufnahme zu so minderjährigen spielerinnen und spielern irgendwie transparent sein muss.

00:21:26: also rein auch auf einer rechtlichen ebene ist es ja extrem Tricky, quasi Kontakt aufzunehmen über ganz oft dann ja WhatsApp oder vielleicht sogar Instagram DM oder wie auch immer.

00:21:39: Da ist ein sehr, sehr heikles Thema und ich bin der Meinung dass da sofort die Eltern irgendwie mit rein gehören von Anfang an.

00:21:47: Und genauso wichtig ist dann auch zu sagen hey der abgebende Verein sollte auch irgendwie informiert werden und sauber mit kommuniziert werden.

00:21:55: Moment mal, ich möchte kurz erst bevor es wieder ... Kleine Shitstorms gibt.

00:22:01: Da im Wortwahl hier präzisieren Eltern gehören nicht mit rein, sondern Eltern sind der einzige Ansprechpartner und dann kommt irgendwann vielleicht der Spieler mit rein noch aber ich quatsche den Spieler an und sage, wollen wir mal die nächsten drei Wochen auch deine Eltern fragen?

00:22:24: Ich

00:22:24: frage die Eltern als Erwachsene können die entscheiden, ob sie ihr minderjähriges Kind da irgendwie in die Gespräche mit einbeziehen wollen oder nicht.

00:22:33: Also das nur ums zu präzisieren weil ich weiß nämlich was du gemeint hast aber es ist missverständlich formuliert.

00:22:40: Korrekt genau also des mal so als grundsätzliches grundsätzlicher Gedanke.

00:22:45: was man natürlich schon auch bisschen differenzieren muss ist dass auch nicht jeder Trainer grundsächlich negative Gedanken Hat beziehungsweise die vermitteln möchte im Sinne von ich möchte dem Kind jetzt schaden, sondern dass viele Trainer denken halt im ersten Moment.

00:23:04: Na ja das spieler ist oder Spielerinnen ist halbwegs gut.

00:23:06: Die würde gut zu meiner Mannschaft passen.

00:23:08: wir spielen ein bisschen über den Liga zwei liegen wie auch immer Das eigentlich was gutes

00:23:12: so.

00:23:13: und zweiter gedanke und es ist das warum Ich eingangs gesagt habe dieses thema das ist ein ewiges thema.

00:23:21: Ganz ganz oft ist es ja naja der andere vereinen rechts von mir und der vereinen links von mir oder der fein übermier, der macht es ja auch so.

00:23:30: Also quasi irgendwie so eine gelebte praxis in der fußballbreiten sportkultur in deutschland.

00:23:35: ich weiß jetzt nicht wie sie anderen ländern ist wahrscheinlich ähnlich.

00:23:39: Aber das rechtfertigt trotzdem nicht dieses vorgehen.

00:23:41: So

00:23:43: Denn diese diese gute absicht irgendwie das recht fertig jetzt nicht unbedingt Vorgehen dass sowohl rechtlich als auch irgendwie Zwischenmenschlich schwierig ist, tatsächlich da umzusetzen.

00:23:56: oder wie siehst du das?

00:23:58: Ich finde dieses Abwerben... Also es gibt ja in jeder Region eigentlich diesen einen Verein oder diese zwei Vereine die dafür bekannt sind dass sie extrem aggressiv Spieler und Eltern anquatschen aus anderen Vereinen.

00:24:14: Und immer den abgebenden Vereinen außen vorlassen.

00:24:18: Ganz kurz.

00:24:18: Da möchte ich auch einhaken und präzisieren, weil ganz oft ist es nicht der ganze Verein ... Es sind eigentlich immer so ein-, zwei-, drei Akteure maximal in diesem Verein die quasi den Verein solange prägen.

00:24:32: Und das vielleicht kommen wir noch dazu, das ist nämlich eine wichtige Unterscheidung gleich.

00:24:36: Verein- und einzelne Akteüre?

00:24:39: Ja, ja.

00:24:41: Okay.

00:24:42: Lass dich mal so stehen!

00:24:44: Aber...

00:24:46: Oft auch wenn wir in diesem also auf die Workshops, die du dann Digitalmasse fragst sehr oft danach.

00:24:54: Welcher Verein in der Region könnte ein Vorbild für unsere Nachwuchsabteilung sein?

00:24:58: Da kriegste ja auch häufig ähnliche Antworten von verschiedenen Trainern eigentlich aus verschiedenen Altersstufen.

00:25:03: heißt es ist dann so ein Image davon.

00:25:05: ich glaube die machen ganz gute Arbeit.

00:25:08: Das war so und so ist das eben auch auf der anderen Seite mit dem eher die Werben halt einfach immer die besten Spiele ab.

00:25:14: Jetzt stellt sich da für mich die frage was ist denn dein interesse als breiten sportverein.

00:25:22: Dieses image aufzubauen dass du eigentlich der asi bist nicht sauber kommuniziert und immer den anderen verein eigentlich betrügst und hinter seinem rücken mit vereinsmitgliedern von denen dann sprichst und die dann zu einem wechsel bewegt in ... in einem Sport und einer Kultur, wo eigentlich?

00:25:44: also es ist eher breiten Sport nach wie vor.

00:25:47: Und das verstehe ich nicht.

00:25:50: Denn wenn man jetzt das ganze Spiel ja professioneller dreht dann landet man bei den Leistungszentren... ...und da ist der Weg halt klar!

00:25:59: Der Bundesligist fragt in der Regel dann über den Trainer an die Eltern oder die Eltern direkt.

00:26:05: Und typischerweise möchte ich mich auch nicht für alle Bundesligisten aus dem Fenster lehnen wird aber sehr früh der Verein schon informiert, weil der abgebende Verein bei so was in den Regeln dann nicht das Problem ist.

00:26:18: Die würden sich freuen wenn ihr E-Jugendspieler aus ihrem kleinen Dorfer ein Jahr zum Bundesligisten kann.

00:26:24: und dass heißt die Guten in Anführungszeichen machen es ja so, dass sie den Vereinen sehr frühzeitig informieren.

00:26:39: Jetzt muss man das ja auf der Ebene aber nur deswegen hinter Rücks machen, weil du genau weißt dass der Verein der dann in dem der Spieler aktuell ist.

00:26:48: Alles daran setzen würde mit den Spieler und den Eltern zu sprechen dass die bleiben heißt hast keine Lust darauf dir diese Konkurrenz jetzt aufzubauen sondern wenn du es halt über Wochen vielleicht sogar Monate im Verdeckten machst da steigt deine Chance dass dann irgendwann plötzlich dieser Wechsel stattfindet Und der abgebende Verein dann da steht mit heruntergelassener Hose.

00:27:12: Genau, da ist aber der Punkt auf den ich hinaus wollte ... Jetzt bist du als Aufnehmenderverein einfach ein rotes Tuch für diesen Club und wenn du das schon zwanzigmal gemacht hast bei zwanziger verschiedenen Vereinen, dann hassen dich alle in deiner Umgebung!

00:27:28: Und da frage ich mich wirklich, ob's das wert ist.

00:27:31: Dass du jetzt eine Liga über den anderen spielst?

00:27:34: Dass du ständig dauerhaft dieses Image auch aufrecht erhalten musst und die Anderen ja auch anfangen werden, Mechanismen sich zu überlegen wie sie schaffen dass diese Wechsel dann geradezu dir nicht mehr stattfinden.

00:27:46: und auf einmal hast du dir also ne Mauer aufgebaut die glaube ich da gar keinen Vorteil mehr bringt.

00:27:53: und deswegen ist glaub ich das so wie es dann häufig gemacht wird hinter dem Rücken auf lange Sicht, auch mittelfristig immer schlechter für dich.

00:28:05: Auch wenn es kurzfristig vielleicht klappt weil du dann eben die nächsten vier spieler für nächste Saison akquiriert

00:28:09: hast?

00:28:10: Ja das ist meine Erfahrung nicht so.

00:28:13: Das ist das Problem, Sako.

00:28:16: Ganz viele anecdotische Evidenzen in den letzten ein, zwei Folgen auch.

00:28:20: Ich bin gespannt.

00:28:22: Also hier kann ich sie erbringen sozusagen weil ich weiß dass du die diese Akteure von denen ich spreche und von den Vereinen jetzt im unserem Umfeld oder mit denen wir auch groß geworden sind.

00:28:31: Es ist immer noch so.

00:28:32: das war zu unserer Zeit so und es wird auch noch in den nächsten Jahren sein.

00:28:36: Weil daraus bildet sich ja auch eine gewisse Kultur und zieht wieder diese Leute an die ähnlich denken und ähnliche Praktiken durchziehen sozusagen.

00:28:44: Ich ...

00:28:45: ich würd gern, also wie kommen wir da raus aus diesem ... aus diesem Hamsterrad?

00:28:51: Das wäre für mich noch so ein Gedanke, den nicht ... Sondern nicht oder ... irgendwelche Lösungsmöglichkeiten, die irgendwie passend finden.

00:29:02: Ja, also ... Wir hatten früher in ... Also ... Ein Hoffnerin gab's ja auch immer noch.

00:29:12: das Kinderperspektivteam sind der Kinder in der UNO, in den OZ und U-Eilf, die nicht fest Mitglied bei der TSG sind.

00:29:19: Keine Spieler sind und dadurch auch... ...nicht geschützt sind im Rahmen von einer Z-Regularie vor Wechseln.

00:29:31: Sondern sie spielen für ihre normalen kleinen oder großen Heimatvereine.

00:29:38: Das Problem ist damit... Ahne mal sprechen ob es heute immer noch so ist!

00:29:45: halt so, dass du dann wenn du einen U-neuen U-zehnspieler hast mit dem du auch schon auf die ersten Turniere fährst und der TSG hoffen einem Flagge.

00:29:53: Und das ist bei ich vermute allen Perspektivkonzepten oder diesem Future-Kader was auch immer wie es die Vereine halt nennen.

00:30:04: Es ist immer das Problem weil du als Konkurrenten immer den Verein hast, der schon eine feste U-Neun und eine fest u-zehn hat.

00:30:11: So jetzt fährst du mit deinem uc in hoff neuer perspektivteam kader oder hamburg hsv perspektive dem kader auf den turnier.

00:30:20: Da spielst du dann gegen sank pauli oder eben gegen die frau für stuttgart, die haben schon eine feste band schafft in diesem altersbereich und die.

00:30:28: Finden raus an guck mal das kind des haben unseres gawads auch schonmal aufgeschrieben.

00:30:33: der wohnt gar nicht so weit weg von uns.

00:30:34: da könnten wir die älteren anquatschen.

00:30:36: in den vereinen kann er fest zu uns wechseln Und du gibst den Eltern und dem Kind diese Sicherheit, du kannst jetzt schon festfinden im Bundesligisten spielen.

00:30:43: Anstatt das Risiko was dir der aktueller Verein also die TSG oder der Hamburger Sportverein geben nämlich du bist jetzt nur in so einem Wackelkader... ...und musst mindestens noch ein Jahr dabei bleiben bis zu elf bevor du zur U-Twelve fix verpflichtet wirst.

00:31:02: Dann gab es immer auch viele Gespräche mit den Eltern wo die Argumente aufgezeigt worden sind, warum es dieses Perspektivsystem gibt.

00:31:13: Was der Vorteil daraus ist eben nicht so viel Zeit im Auto zu verbringen, dass sich die Kinder nur noch mit den Bundesligisten identifizieren und ihre ganze Identität darauf aufbauen weil die Fallhöhe sehr groß wird bla bla bla.

00:31:25: das wollen manche Eltern hören und dann passt es für sie und sagen wir vertrauen euch und dem Weg den ihr uns aufgezeigt habt und da hast du immer die Eltern die sagen nein.

00:31:34: also Ich habe schon Bock, dass mein Kind jetzt sofort für den Bundesligisten spielt.

00:31:39: Sind eben auch oft die Eltern klar auf das Kind, weil es Kind auch die Unsicherheit gegen die Sicherheit eintauschen kann einen Bundesliga-Spieler in Anführungszeichen werden zu können.

00:31:52: und da galt so herum.

00:31:56: Da galt dann das Motto Reisende soll man zielen lassen.

00:32:01: Wir haben nie und das war auch nicht meine Erfindung, sondern auch damals von meinem Vorgesetzten.

00:32:07: Den wir auch hier schon im Podcast hatten Paul Tollarsch.

00:32:13: Der immer gesagt hat, wir schlagen uns nicht um die Talente.

00:32:16: Wir fragen nicht an irgendeinen Scheiß zu versprechen.

00:32:19: Wir haben den erklärt warum wir das System hier gut finden?

00:32:22: Und wenn sie dann trotzdem noch der Meinung sind so gehen, dann verabschieden wir uns im Guten.

00:32:28: Beglückwünschen wir sie zu dem Wechsel und alles okay.

00:32:33: Es gab immer wieder Spieler, die dann später zurückgewechselt sind oder dort ausgeschieden sind aus den Vereinen, die sich dann sofort gemeldet haben heißt wenn du diese goldenen Brücke zurück nicht abreißt im Moment des wechselts Dann hast du zumindest noch mal eine Option.

00:32:51: dann dass diese Person die Eltern die Familie

00:32:54: auch

00:32:55: aufrechten Hauptes zu dir zurückkommen kann und sagen Wir haben es probiert, mein Kind hat jetzt eine Saison lang fast gar nicht gespielt.

00:33:02: Ich weiß die habt ihr uns vor einem Jahr schon gesagt und so aber dass man da nicht verfällt in diese.

00:33:07: ich hab's euch doch gesagt und wir haben mich damals schon gesagt das ist Quatsches weil da brauchst du nur ne Mauer auf beziehungsweise um im Bild zu bleiben reist diese Brücke ab die es dann zurück gibt und der würde selbst wenns da in diesen neuen Verein nicht klappt würde er nie wieder zu dir zurückkommen sondern lieber noch zu dem anderen Verein gehen weil er sich die Blöße nicht geben möchte hierzulanden.

00:33:28: Und ich würde diese Wechsel zu vor allem höher klassischen in Anführungszeichen vereinen, wo irgendwie das ein Zwischenschritt nach ganz oben ist.

00:33:42: Würde ich nutzen als Marketing.

00:33:46: also Ich würde dann schreiben schaut mal wir haben jetzt den achten Spieler in der letzten zwei Jahren in die Landesliga in der CDU oder was abgegeben?

00:33:57: Also Ich würde das.

00:33:58: natürlich tut's mir in der C-Jugend weh, diese Spieler zu verlieren.

00:34:01: Aber was es zu was er sorgen kann in der D- und E-Juge, dass Spieler zu mir kommen weil sie halt wissen A bei dem Verein entwickelt man sich so gut.

00:34:10: Schau mal die haben schon so viele Kinder da hin abgegeben wo ich eigentlich auch hin möchte Und dadurch habe ich einen breiteren Stamm im Kader.

00:34:18: und wenn dann die zwei besten gehen Dann hab ich trotzdem noch eine sehr gute Mannschaft.

00:34:23: Weil Ich glaube auch, dass es keinen Sinn macht sich in diesem Grabenkampf zu verlieren.

00:34:27: Die Eltern fünfmal zum Gespräch zu bitten.

00:34:30: Den zu sagen das der andere Verein ja nur lügt.

00:34:32: und guckt mal das Beispiel.

00:34:33: Der hat nicht gespielt und guck mal der ist nach zwei Jahren wieder zurückgekommen.

00:34:37: also diese Horrorszenarien aufzubauen sondern ich brauche halt Argumente auf meiner Seite.

00:34:43: warum würde er Sinn machen für deinen Sohn oder dein Tochter hierzu bleiben?

00:34:49: Und macht euch bitte zu folgenden Fragen Gedanken Da zählt natürlich sowas dazu.

00:34:55: Wie wertvoll ist es mir, dass ich vielleicht hier nur drei Minuten im Auto hinfahre?

00:34:58: Wie wertful ist das für mich, dass sich jedes Spiel sehr viel Spielzeiten bekommen, weil ich zu den Leistungsträgern gehöre?

00:35:04: Wird voll ist es mit Freunden zusammenspielen?

00:35:06: wie wertvoll sind die Eltern, dass sie das Umfeld und das Trainerteam kennen und da auch eine gewisse Sicherheit für ihr Kind verspüren versus ... Die Unsicherheit in allen Bereichen auf der anderen Seite.

00:35:18: Aber mehr dazu in der nächsten Podcastfolge zum ... Fischteicheffekt.

00:35:28: Tischtenniseffekt sich im Ruhm Sonneneffekt, ähm ... Also noch mal um das Zusammenfassen dieses Abwerbethema sobald es da um minderjährige Spieler geht.

00:35:39: Kontaktaufnahmen bei minderjährigen Spielern auch wenn ich das mitbekomme als Trainer oder als Verein sofort die Eltern des Kindes einschalten weil einfach sehr viele schwierige Sachen passieren können.

00:35:53: Die Eltern sind da quasi erste Ansprechpartner und dann kommt erstes Kind.

00:35:56: Und als drittes kommt erst der Verein, ich würde auch nicht über... ...erster Verein die Eltern dann der Spieler, sondern idealerweise ist es ein.

00:36:06: Ich kontaktiere die Spieler und gebe dem Trainer oder den Verein quasi zeitgleich ein Zeichen dass sich das gemacht habe Dass das passiert ist und dann ist als letztes in der Kette sozusagen der Spieler dran und die Spielerin und nicht irgendwie erst Spielerinnen Dann vereinen und dann eltern so ungefähr.

00:36:24: Ja,

00:36:25: sehr gut.

00:36:26: Sacco.

00:36:27: Ich hab ein Tipp.

00:36:29: Du hast noch einen Tipp?

00:36:30: Warte.

00:36:31: Oder ne...

00:36:33: Schieß los!

00:36:35: Das könnte auch eine Anregung sein.

00:36:37: ich weiß nicht ob es ein Tipp ist da brauche ich dein Feedback dazu.

00:36:41: Und zwar gibt's also wir wollen ja Mentalitätsspieler ausbilden und Spieler ausbildende gewinnen möchten die nicht desinteressiert.

00:36:48: das hatten wir in einer der letzten Folgen dieses Pubertät Und hat nichts mehr so richtig Bock irgendwie sich anzustrecken auf dem Platz.

00:36:56: Dass man damit eine Regel arbeiten könnte, die könnte fast eigentlich in jedem Training Bestand haben wenn ich in Richtung Abschussspiel denke und ist vielleicht auch gar nicht so neu für manche Zuhörer hoffentlich schon.

00:37:11: Und zwar die Regel bei Unentschieden gewinnt die Mannschaft, die das letzte Tor geschossen hat.

00:37:21: Was hält sie davon?

00:37:22: Bei Unentschieden Gewinnt die Mannschaft ... dieses Tor geschossen hat?

00:37:29: Ich glaub nicht, dass es funktioniert.

00:37:32: Also, ich versteh den grundsätzlichen Gedanken, aber ich gehe nicht aus dem ... Du wirst das Element des ... Ich gewinne einen Spiel, weil ich ein Tor mehr geschossen hab.

00:37:45: Wirst du nicht dadurch ersetzen können durch ... der, das letzte Tor geschossener ... also dann würd' ich's eher auf letztes Tor entscheidet.

00:37:56: Dann wirst du eher so formulieren.

00:37:57: Aber die Formulierung vorne ... Das kannst

00:37:59: du aber nur machen, wenn es unentschieden steht.

00:38:06: Nee!

00:38:06: So wie früher

00:38:07: auf den E-Match.

00:38:07: Wenn Boahmacher fünf nur fühlt und dann das letzte

00:38:09: Tor schiebt?

00:38:09: Ja genau, letztes Tor entscheidet und äh natürlich.

00:38:10: Okay ja,

00:38:11: machst du's mal in der E-Jugend?

00:38:13: Hä?

00:38:13: Jeder macht immer, immer!

00:38:16: Letzte Tor entscheidet und derjenige, der ... Das ist Quatsch.

00:38:19: Der letzte Torschieß hat halt sechs Tore auf einmal geschossen.

00:38:21: Ist doch ggg.

00:38:22: Praxis.

00:38:23: Du müsstest mal wieder mit Kindern trainieren, nicht mit den Erwachsenen, die du ständig im Kopf hast.

00:38:29: Weil acht Kinder aus dieser Mannschaft kommen und sagen ... Das ist richtig unfair!

00:38:33: Warum eigentlich?

00:38:34: Und es ist tatsächlich auch einfach unfair.

00:38:36: also ich meine wenn's unentschieden steht oder auch mal ein zwei eins oder so kann man das einbauen.

00:38:40: aber wenn der Mannschaft vier-null führt dann denk ich noch in letztes Tor entscheidet.

00:38:43: Ja stimmt okay Sacco du hast recht einen unentschiedenen Und derjenige, der das letzte Tor schießt ... Das ist viel klarer für die Kinderköpfe.

00:38:51: Die verstehen da sofort, ah ja!

00:38:53: Ich hab's als Zitur geschossen.

00:38:54: Versetz dich mal in die Dynamik des Spiels.

00:38:57: Also machst du jetzt abzuschieben?

00:38:57: Nee,

00:38:58: ich bin

00:38:58: nicht

00:38:59: über die Dynamika-Spiel.

00:39:00: Wir

00:39:00: führen zwei

00:39:01: Eins, bekommen mehr Gas geben.

00:39:02: Gleich um ein, ne?

00:39:04: Aber es wird nicht funktionieren auf Dauer.

00:39:07: Weil aus dem zwei Eins Führung und jetzt die Mannschaft hier hinten liegt, rafft sich noch mal auf, weil sie ihr Wissen einen Tor zu schießen würde mir jetzt reichen damit ich dann dieses Zwei zwei über die Zeit bringe.

00:39:19: Und das hast du aber auch die Mannschaft, die geführt hat jetzt natürlich extremes Interesse daran hat es dort zu machen.

00:39:26: Grundsätzlicher Gedanke ist so was wie unentschieden und irgendwie keiner ist richtig happy.

00:39:32: Das nehmen wir raus aus unserem Trainingsbetrieb.

00:39:35: da hatte ich ja schon mal dem das Beispiel was sie Unationale Mannschaften des DFB gemacht haben immer noch machen keine Ahnung mit dem Das Spiel beginnt bei eins-null für eine Mannschaft und jedes Tor, das dann fällt zähldoppelt.

00:39:48: So dass es eben auch keine Unschienen geben kann.

00:39:53: Die machen das auch zumindest auf dem allerhöchsten Niveau.

00:39:56: Und jetzt kenne ich eine abgeschwächte Form daraus nämlich nicht dieses Eine Mannschaft startet immer mit einem Nachteil mit diesem Null Eins.

00:40:06: Könnte ich denn so einbauen, dass wir dieses Unentschieden trotzdem als Ergebnis haben, was wir eigentlich nicht haben wollen?

00:40:14: Darum geht's so, das reicht dann halt nicht.

00:40:16: Sondern eine Mannschaft muss trotzdem Bock haben oder einen Teil der Mannschaft, die ich da trainiere hat dann weiterhin Bock, ein Tor zu machen.

00:40:25: Gerne mal Bezug nehmen!

00:40:26: Ja, sehr gerne.

00:40:27: Ich freu mich wieder auf Sprachnachrichten.

00:40:28: Grüß' ich in Rausdörck.

00:40:29: Ähm ... ähm ... Zu dem Thema, ich glaube es funktioniert nichts.

00:40:35: Sako ist der feste Überzeugung, dass er den Kindern Jugendfußball revolutioniert.

00:40:39: Wir werden sehen- Wie so ein Framster

00:40:40: ist jetzt so

00:40:41: eigentlich?

00:40:42: Ich hab

00:40:42: gesagt, das ist ne Anregung.

00:40:44: Sag mal, unsere Gutehabenzeit ist fast vorbei.

00:40:47: Wir müssen tatsächlich den Parcours beenden.

00:40:50: Sonst können wir nächste Woche nicht mehr aufnehmen?

00:40:53: Äh ... Wir sprechen einfach nächste Woche noch mal drüber.

00:40:55: Vielleicht hat sich bis dahin ja was ergeben in die Richtung.

00:40:58: Ja, dürft euch gerne auch bei mir melden.

00:41:00: Sacko.bislemyatadvans.futball

00:41:03: oder NullEins.

00:41:05: Die kennst du auch nicht aus, finde ich.

00:41:08: Leider doch!

00:41:09: Ähm ...

00:41:11: Gut, Sako vielen Dank für deine Zeichen.

00:41:13: Nächste Woche geht's um den sich im Ruhm Sonne Effekt und Fischteicheffekt.

00:41:19: Und wir hören uns nächste Woche wieder.

00:41:22: Vielen Dank fürs Einschalten.

00:41:24: Kommentieren nicht vergessen, Folgen nicht vergessen.

00:41:27: Deiner Co-Trainerin weiter leiten nicht vergessen!

00:41:30: Am besten diese Folge und auch die nächste Folge vielleicht an den einen oder anderen Elternteil.

00:41:34: Wir machen dieses Mal auch extra Kapitelmarkten rein damit man dahinswitschen kann wenn man nicht alles hören möchte.

00:41:40: Bis zum nächsten Mal.

00:41:41: Tschüss!