00:00:01: Viele Vereinen kennen das.

00:00:02: Zu wenig Trainer, schwankende Trainingsbeteiligung, Eltern mit vollen Kalendern, Mannschaften die irgendwie nebeneinander laufen und am Ende steht wieder ein Trainer alleine auf dem Platz und versucht aus weil es nicht zehn zwölf treizehn Kindern Mit drei Absagen und irgendwie noch spontanen WhatsApp Nachricht irgendwie doch ein gutes Training hinzustellen oder auf die Beine zu stellen.

00:00:24: Und die Esgirä-Piz die heute zur Last des Bones hat genau an dieser Stelle angesetzt und ihren Trainingsbetrieb neu gedacht.

00:00:32: Und zwar nicht mehr jede Mannschaft für sich, nicht mal jeder Trainer mit seinen eigenen kleinen Problemchen und Herausforderungen.

00:00:39: Stattdessen trainiert Rapids in größeren Altersbereichen heißt es gibt ein Bambini von Nioh Bereich und es gibt den Großfeldbereich und das Ganze läuft als gemeinschaftliches Stationstraining.

00:00:51: Das heißt konkret Die Kinder kommen gemeinsam zum Training, werden je nach Entwicklungsstand in Gruppen eingeteilt und rotieren dann von Station zu Station.

00:01:01: Ein Trainer muss also nicht mehr eine komplette Einheit alleine stellen sondern er betreut quasi eine Station.

00:01:08: Dadurch wird das Training auch deutlich planbarer, flexibler für die Trainer dann auch deutlich entspannter.

00:01:15: Der eigentliche Punkt ist aber tatsächlich ein bisschen größer als nur die Trainingsorganisation.

00:01:21: Rapids will einfach mehr Trainingsmöglichkeiten schaffen, also mehr Kinder auf den Platz bringen um das Vereinsgefühl zu stärken und da wieder mehr zusammenzuwachsen.

00:01:29: Also der Spaß steht quasi vor diesem Leistungsdruck und die Kinder sollen kommen weil sie Bock haben, weil es Training gut ist und vor allem sollen die Trainer sich auch mit ihren Stärken einbringen können.

00:01:40: Gleichzeitig werden die Eltern natürlich entlastet, weil's irgendwie mehr Abstimmung gibt und klare Vorgaben.

00:01:45: Es gibt mehr gemeinsame Zeit und einfach mehr Klarheit über ganz grundlegende Prozesse.

00:01:51: Gesteuert wird das Ganze über Koordinatoren, Wochenbläne und einen Trainerpool.

00:01:56: Die Trainingsschwerpunkte werden gemeinsam gesetzt die Station vorbereitet Und alle wissen vor der Woche was ansteht.

00:02:03: Es ist dann irgendwie kein Hochglanzkonzept dass sich irgendjemand in der Powerpoint überlegt hat Sondern es ist tatsächlich gelebte Praxis wie man auf jedem Dorfplatz kopieren könnte.

00:02:15: nur das ganze eben mit Struktur.

00:02:17: Und genau deshalb ist es spannend, denn Rapids zeigt das bessere Trainingsqualität nicht immer heißt mehr Aufwand auf einzelne Schulter zu packen.

00:02:26: Manchmal heißt es einfach Traininggröße denken Verantwortung besser verteilen und den Vereinen wieder als Verein nutzen.

00:02:35: Das hören wir uns jetzt an.

00:02:36: viel Spaß mit dieser Folge Spieltrieb!

00:03:03: Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Episode Advanced Football Spieltrieb dem Kinder- und Jugendfußball Podcast.

00:03:10: Ihr habt es im Titel schon gesehen, Es geht um einen Verein über den wir heute sprechen möchten.

00:03:18: Und natürlich ist nicht der ganze Feindor da bei uns im Podcast heute sondern nur der Kai.

00:03:23: schön dass du da bist.

00:03:24: Grüße hallo!

00:03:26: Und zwar geht das um die SGR Piz aus der... darf man sagen aus der Nähe von Leipzig?

00:03:32: Schon oder?

00:03:33: Ja Ja.

00:03:34: Definitiv, okay gut.

00:03:35: Genau!

00:03:36: Wir wollen nämlich heute darüber sprechen.

00:03:38: Kai du hattest uns zusammen mit dem Markus eine E-Mail geschrieben, eine sehr lange und ich hab die als DK mich guck jetzt gerade mal... Ich habe sie direkt ans Team weiter gespielt und hab gesagt Achtung unbedingt alle lesen ... auch wenn sie sehr, sehr lange ist.

00:03:53: Und das ist eine sehr, ... ... sehr lange E-Mail.

00:03:54: Wir bekommen irgendwann mal wieder sehr,... ... sehr lang e-Mails mit vielen coolen Stories und irgendwie Konzepten.

00:04:01: Schaut mal was ich mir hier überlegt hatte.

00:04:03: aber hier war es tatsächlich ganz besonderes dass ich gesagt habe hey da müssen wir eigentlich einen Podcast raus machen weil das für sehr viele Vereine im Kinder- und Jugendfußbarn breiten Sport relevant ist.

00:04:17: Deshalb, umso cooler, dass du heute da bist Kai.

00:04:20: Ich würde sagen wir starten mal direkt rein bevor wir dich so noch ein bisschen nochmal vorstellen.

00:04:26: lass uns mal direkt ins thema reinsteigen oder reinstarten.

00:04:30: was waren denn bei euch die konkreten probleme?

00:04:33: Bei der esgeräptiz bei den ihr gemerkt habt so wie wir das jetzt momentan machen geht's nicht weiter und wir müssen irgendwie ein bisschen etwas ändern.

00:04:41: ja es war Sag mal verschiedene Dinge, die nicht gut gelaufen sind.

00:04:47: Wir sind vor allem der, wie du schon sagst in Breitensport aufgestellt ist, investieren ganz viel Arbeit in unsere Jugendarbeit.

00:04:54: da liegt eigentlich ein großer Fokus bei uns drauf.

00:04:58: Wir haben da so ein bisschen ein kleines Alleinstellungsmerkmal im Südraum von Leipzig, Südwestraum von Leiptich das halt die Kids schon ab drei Jahren zu uns kommen und wir da eigentlich einen coole Sportangebot anbieten wo der Schwerpunkt schon auf dem Fußballbereich liegt Und das bildet so ein bisschen die Basis des Vereins, wo wir dann nach und nach immer die Kits weiter hochziehen.

00:05:24: Das wurde jetzt in den letzten Jahren – oder nicht jahren, im letzten Jahr hat man einen kleinen Tief drin.

00:05:33: Wir haben auch diesen einen Nachbarverein der halt relativ aggressiv viele abwirft.

00:05:39: Auch schon mal einem anderen Trainer dran ist... was dann zur Folge hatte, dass wir dann letzte Saison sieben Spieler abgeworben bekommen haben.

00:05:48: Was halt schon uns sehr wehtat und auch viel Frust bei den Spielern, bei den Trainern gebracht hat.

00:05:56: Das war halt ein Grund.

00:05:57: Und generell war es uns anliegen einfach so ein bisschen mehr dieses Gemeinschaftsgefühl als das, was einen Verein auszeichnet, mehr zu fördern so hinzustellen, dass er eine Heimat für seine Mitglieder ist.

00:06:13: Für Trainer, Eltern und Spieler.

00:06:15: Und ich erzähle überhaupt die Geschichte von meinem Sohn, den ich auch trainiere.

00:06:21: Den hatte ich gesagt, würdest du denn auch wechseln?

00:06:24: Er hat gesagt auf keinen Fall!

00:06:25: Da habe ich gefragt warum das hier mein Verein ist.

00:06:28: Das ist mein Verein, das ist meine Heimat.

00:06:30: Dieses Gefühl wollten wir bei vielen anderen Spielern produzieren und wecken.

00:06:38: Ja, das war so der Grund warum man es gemacht hat.

00:06:41: Also es kam halt noch mehrere Dinge dazu.

00:06:44: also die Eltern waren teilweise frustriert.

00:06:47: Wir hatten Trainingsausfälle weil halt beispielsweise zu wenig Kinder da waren oder zu wenig Trainer.

00:06:55: Dann waren mal die Trainer da, da waren aber keine Kinder da.

00:06:57: und dann waren die Kinder da, wir haben keine Trainer da.

00:07:01: Und das Bildet an so ein Konklo-Marat wo wir gesagt haben wir müssen was ändern.

00:07:10: Lass mich da einmal reinkrähen, Schenkai.

00:07:12: Jetzt muss man dazu sagen die SGR Pids ist jetzt nicht Münchner Speckgürtelverein wo die Bezirkssportanlage irgendwie aus Aachkunstrasen blätzt und einer schönen Tribüne ein schönen Funktionsgebäude besteht sondern wenn man es mal googelt die Sgr Pids.

00:07:26: ich weiß nicht ob das eine einzige Trainingsanlage ist dann sieht einen Fußballplatz neben.

00:07:30: dran sind auch so zwei drei grünen Streifen wo vielleicht... ... von Google Maps her auch trainiert werden kann.

00:07:36: Aber wir sind weiter davon entfernt, dass wir da sagen wie Infrastruktur ist jetzt so... ...dass ihr, weil sie nicht achthundert Kinder bewegt,... ...sondern ihr seid ein relativ kleiner, schnucklicher Verein?

00:07:47: Ja, wir haben ungefähr ich glaube die letzten Zahlen waren ungefähr... ...unvorgfanzig aktive Mitglieder.

00:07:57: Im Ganzen zu einen?

00:07:57: Also Fußballsparte!

00:07:59: Wir haben noch mehr Sparten und wir haben auch Tanzsparte.

00:08:01: Wir haben noch eine dort Gesellschaft.

00:08:07: Wir haben Gymnastik-Frauen, wir haben schon einiges.

00:08:11: Also wir haben einen großen Sportplatz wo meiste Spielbetrieb stattfindet und einen anderen großen Trainingsplatz.

00:08:18: Was für uns immer noch ein gutes Fund ist?

00:08:20: Eine kleine Trainingshalle, wo man im Winter gut das Training abdecken kann.

00:08:25: Ja also wir sind natürlich nicht mit den FC Bayern oder RB Leipzig zu vergleichen aber... Gut aufgestellter breiten Sportverein.

00:08:36: Mhm, okay gut aber das ist erstmal wichtig glaube ich weil das ja dann immer mit die ersten Gespräche und die ersten Sätze sind.

00:08:42: ja bei uns geht es nicht weil wir haben XYZ nicht also bei euch sitzen auch nicht alles rosig sondern ihr habt aus einer aus einem Blumenstrauß den glaubt alle auch alle Hörer und Hörerin so ein Stück weit kennen heraus habt dir gesagt ok wir müssen jetzt was verändern und so geht's jetzt weiter.

00:09:00: Dann lass uns mal da direkt rein.

00:09:04: Also eine Sache, die mir hingeblieben ist aus der E-Mail.

00:09:07: Das ist einmal dieses Thema.

00:09:10: ihr arbeitet mit mehreren Mannschaften zusammen, die auch zusammen trainieren und das zweite ist dieses Thema Trainer Pool.

00:09:17: Wann kam denn bei euch so die Idee auf Training dann nicht nur in einzelnen Mannschaft zu denken sondern auch ein bisschen größer über mehrere Altersbereiche und auch so ein Stück weit über einen Trainer Pool anstatt festzugeordneten Trainer Teams?

00:09:32: Ja, also wir hatten schon länger im Verein die Gedanken dieses Thema was ich vorhin schon erzählt hatte diese Gemeinschaftsgefühl zu stärken.

00:09:42: und dann hatten wir Winter.

00:09:46: Also diesen Jahres, diesem Winter kamen die erste Idee auf.

00:09:51: da haben wir mit der Idee einen kleinen Kreis gemeinsames brainstorming veranstaltet Haben das ganze Konzept ein bisschen angepasst, besprochen.

00:10:03: Haben das dann im Vorstand vorgestellt?

00:10:05: Danach haben wir es den Eltern vorgestellt.

00:10:08: Das waren so ein bisschen die Hürden, die man nehmen wollten.

00:10:10: also wenn der Vorstand gesagt hätte oder die Eltern gesagt hätten Wir wollen's nicht Dann hätten wir es vielleicht nicht gemacht Sind aber froh dass wir da wirklich auf ne Türen eingerannt sind und da einen Vorstand haben Und auch Die Beteiligten soweit warnt die Dass sie da das mitgetragen haben und offen worden für die neuen Ideen.

00:10:31: Kurz nach Ostern haben wir unser erstes Gemeinschaftstraining durchgeführt.

00:10:35: Seitdem haben wir das System und ich bin jetzt Trainer im Kinderbereich, ich bin ursprünglich der F-Jugendrainer vom Verein und möchte es eigentlich seitdem nicht mehr missen.

00:10:49: Okay dann lass uns mal rein starten in dieses Grundprinzip Wenn du das jetzt jemanden erklären müsstest, und das kannst du jetzt ja hier im Podcast wunderbar, weil die meisten Leute nämlich kennen.

00:10:59: Wie würdest du denn dieses neue... Ich weiß gar nicht, ich hab dir einen Arbeitstitel dafür, Trainingsmodell, Traininkonzept?

00:11:07: Wie würde es dann jemandem externen Erkläre, der davor noch nie irgendwelchen Berührungspunkte hätte?

00:11:14: Ja also wir haben unsere kompletten Trainingsbetrieb in drei Gruppen eingeteilt.

00:11:21: Wir haben den Bambini-Bereich Also alles das was ich vorhin schon erzählt hatte, die Kids ab drei Jahre bis zur G-Jugend.

00:11:28: Dann haben wir den von Ninja Bereich, von der G-II bis zur E-I und den kompletten Großfeldbereich.

00:11:36: Ich würde das Ganze gerne am Kinderbereich erklären weil es halt da ich durch meine Trainerarbeit den meisten Berührungspunkte habe und ein bisschen dass er aus der Praxis berichten kann.

00:11:48: also wir trainieren wie gesagt im von Ninja-Bereich G und E-Juger zusammen Und wir wollen halt mit diesem Konzept sowohl den Spielern als auch den Eltern, also uns Trainern das höchste Maß an Flexibilität geben.

00:12:02: Also bei mir war immer so der Gedanke.

00:12:05: Wir sitzen in so einem Stornensystem fest, dass er seit gefühlt, seitdem ich noch in der F-Jugend gespielt habe, also Dienstags-, Donnerstagstraining, Samstagsspiel – das sind feste Termine und für mich passt es einfach nicht mehr in die heutige Zeit, wenn selber Vater von drei Kindern Kriegst auch durch die Kids mit, die bei mir sind.

00:12:25: Also die Kinder haben heutzutage Schwimmen.

00:12:27: Die haben Reiten, die haben Tanzen und die haben tausend Hobbys.

00:12:30: Die Eltern fahren die Kids mitten Auto dorthin und dahin und ist da eigentlich komplett ausgelastet und dann halt zu sagen aber Fußballtraining ist Dienstags- und Donnerstag immer da!

00:12:43: Und ihr habt da zu sein und Samstag habt ihr Spielzahmen.

00:12:46: das führt zu... viel Frustration.

00:12:49: Das macht man vielleicht drei, vier Jahre mit aber wir wollen halt die Spieler über einen längeren Zeitraum bei uns halten und deswegen fand ich es wichtig dass wir halt da ein gewisses Maß an Flexibilität auch anbieten.

00:13:01: Deswegen haben das dann so gemacht, dass wir immer montags, mittwochs und freitags also jetzt für den Kinderbereich ein Training anbieten.

00:13:09: Wir sagen nicht, dass es jetzt Pflicht ist für jedes Kind, dass er da sein muss sondern es ist ein Angebot von uns.

00:13:13: Wir wollen als Verein den Leuten, den Spielern, den Eltern maximal Trainingsangebot bieten und das machen wir halt, indem man es halt flexibel da über die drei Tage gestalten.

00:13:25: Im Großfeldbereich haben wir das genauso.

00:13:29: also haben dann auch verschiedene Trainingszeiten wo Gemeinschaftstraining angeboten wird aber aber der Wunsch zum Beispiel von den Trainern dass sie doch noch ab und zu einen Einzeltraining haben.

00:13:36: Also für den Einzeltraining in der B-Jugendstadt weil die eine Spielgemeinschaft haben mit dem Nachbarverein Und auch die Herren haben ein Einzeldraining.

00:13:44: Aber grundsätzlich gilt ja die Prämisse Jeder Spieler ist zu jedem Training willkommen und kann jedes Training mitmachen.

00:13:53: Gerne auch jeder Trainer, kann sich mit rein schnurren oder nicht.

00:13:59: Und dafür dadurch dass wir das Angebot geschaffen haben, haben wir halt dann jetzt schon viel Zulauf bekommen von... Wir hatten zum Beispiel eine Tanzsparte bei uns.

00:14:10: Da war ich auch bei den Elternabend gewesen und die hatten sich eigentlich beschwert, dass es zu wenig Trainingsangebot gibt was aber verschiedenen Punkten aus nicht möglich war, mehr Training anzubieten.

00:14:23: Also habe ich dann gesagt ihr könnt ja eure Kinder auch Montags Mittwoch oder Freitas zum Fußballtraining schicken.

00:14:27: Ach so das wussten wir gar nicht?

00:14:29: Ja doch gerne machen!

00:14:30: Ihr seid ja im Verein und es ist ein Verein, ihr bezahlt einen Beitrag also können was auch mitmachen.

00:14:35: Was denn dazu führte dass ich jetzt... Das war jetzt eine Mädel in unserer Gruppe haben die seitdem Feuer und Flange für Fußball ist trotzdem noch weiter tanzt Montags, Mittwochs und Freitas meistens auf dem Platz mitsteht.

00:14:53: Du hattest in der ursprüngliche E-Mail auch so ein kleines Handout mit dazugeschickt?

00:14:58: Da gab es eine Übersicht zu einer Wochenplanung.

00:15:02: Vielleicht können wir die in die Show Notes packen beziehungsweise du überarbeitest sie nochmal, müssen wir nachher noch mal sprechen einfach damit man da ein besseres Gefühl dafür bekommt.

00:15:11: Okay, jetzt nehme ich mit.

00:15:13: Es gibt quasi diese Gruppen, die größeren Trainingsgruppen... ...die nicht mehr alters- oder jugendspezifisch sind sondern sich quasi... ...mehr altersbereich zusammenfasst.

00:15:23: und jetzt habe ich als einzelner Spieler... ...oder das Elternteil je nachdem die Möglichkeit unterschiedliche Angebote wahrzunehmen.

00:15:29: Also ich kann entscheiden ob ich da montags dazugehe oder eben also immer wenn quasi meinem Bereich was angeboten wird.

00:15:37: Nimm uns aber mal mit, also quasi nochmal eine Stufe kleiner.

00:15:41: Wie läuft denn dann für mich als Bambini, F-Jugend, Eugenkind?

00:15:45: Wie läuft dann eine typische Einheit ab bei euch von?

00:15:49: ich komme bei euch auf den Platz und bis zum wirren gemeinsam auf und ich werde wieder abgeholt oder ich fahre mir im Fahrrad wieder heim.

00:15:56: wie muss man sich das vorstellen?

00:15:57: Also der eine wesentliche Säule davon ist ja dass man dieses Gemeinschaftstraining bieten wir als Stationstraining an.

00:16:07: Das bedeutet, ich betreue nicht mehr als Eintrainer eine F-Jugend oder eine E-Juge wie es halt klassisch ist.

00:16:12: Sondern ich betreihe eine Station in diesem Training und die Trainingsgruppen, die wir gebildet haben rotieren um den Trainingsplatz von Station zu Station.

00:16:25: Der Ablauf ist so.

00:16:26: also Wir fragen nicht mehr an irgendwelchen WhatsApp Gruppen oder so ab Wie viele Kinder zu welchem Training kommen weil erstens ist es nervig für die Eltern Und zweitens stimmt sowieso nie Kenne ich auch noch aus meiner vorigen Zeit.

00:16:40: Du planst eine Übung für zehn Mann, dann kommen acht und schon ist das alles ohne Haufen geworfen.

00:16:47: Wie gesagt bringt uns nichts und wir gehen einfach davon aus dass halt so und zu viele Spieler zum Training kommen werden.

00:16:54: Wir haben gesagt, wir werden mit einer gewissen Zeit unsere Erfahrungen machen.

00:16:57: Wir wissen

00:16:58: z.B.,

00:16:58: wenn schlechtes Wetter ist, kommt weniger.

00:17:00: Wenn gutes Wetter kommt mehr.

00:17:01: Mittwochs kommen die meisten.

00:17:03: Freitags- und Montags kommen eher ein paar weniger.

00:17:06: Das sind so mittlerweile die Erfahrungen, die wir gemacht haben und so stellen wir halt uns darauf ein.

00:17:11: Wenn das Training losgeht dann kommt die Trainer an.

00:17:15: jeder hat ihre Trainer baut eine Station auf seine station auf.

00:17:20: Dadurch hatte auch mehr Zeit sich vielleicht mal mit einem elternteil oder mit dem spieler zu unterhalten weil er halt nicht ein komplettes training für neunzig Minuten aufbauen muss.

00:17:29: verschiedene übungen Die Kinder kommen an Wie gesagt, können ab und zu mal einen Smalltalk machen.

00:17:37: Und die Kinder kommen an sind in der Tummelphase.

00:17:40: bis dann um die Uhr jedes Training losgeht gehen immer zur selben Zeit los.

00:17:44: Dann bilden wir ein großen Kreis eine gemeinsame Bekühlung fassen uns alle anhand auch nochmal um dieses Gemeinschaftsgefühl ein bisschen zu stärken.

00:17:54: Wo man den Kreis wird dann eine kurze Besprechung gemacht aktuelles Thema vielleicht was am Wochenende aufgefallen ist oder Was halt gerade so rum passiert Und dann machen wir ein gemeinsames Erwärmungsspiel, was halt schon so den Charakter haben soll.

00:18:09: So ein Teambuilding-Gefühl oder wo es nicht unbedingt darauf ankommt welches Alter, welches Kinder oder welchen Entwicklungsstand.

00:18:18: Also ich, wir spielen jetzt mal wie Diamantenklau von eurer Plattform oder sowas, wo wirklich die Kinder da, wie gesagt, egal ist welcher Entwicklungsstand sie haben.

00:18:30: Und während dieses Erwärmungsspiel läuft und von ein, zwei Trainern vielleicht betreut wird, gucken zwei andere Trainer schon.

00:18:36: Wie können wir jetzt im Hauptteil die Gruppen einteilen?

00:18:41: Gucken halt, welcher Spieler brauche ich jetzt vielleicht... Sollte vielleicht zu einer jüngeren Gruppe gehen.

00:18:46: Welcher Spieler sollte für eine älteren gehen?

00:18:48: Also wir sind da dadurch extrem flexibel zu gucken, welches Spiel ist halt vielleicht gerade gut drauf?

00:18:53: Welcher nicht!

00:18:54: Und können die Gruppel relativ gut so nach Entwicklung uns zusammenstellen Nehmt dann meistens als allererstes uns die kleinen, die ganz Kleinen raus.

00:19:05: Die kriegen dann noch meistens die Stationen als erstes, die ein bisschen mehr theoretischen Input haben.

00:19:13: Ich hatte jetzt zum Beispiel vor einiger Zeit den Schwerpunkt-Torschuss-Technik.

00:19:18: Da habe ich halt eine ganze Weile zwölf Minuten über Torschusstechnik erzählt was ja für die Kids schon recht langweilig ist Und hat mir dann halt die Kleinen zuerst genommen, damit ich die noch in ihrer Phase abfange, wo sie viel noch verstehen und zuhören.

00:19:32: Bevor ich sie dann zum weiteren Üben weiter in die Runde schicke.

00:19:41: Wie gesagt, die Kids so schlaufen dann ihre Station ungefähr zehn bis zwölf Minuten pro Station.

00:19:48: Dann gibt es einen Pfiff, wir müssen alle rotieren.

00:19:56: Also wir machen es immer mittwochs.

00:19:58: Wie gesagt, im Mittwoch ist so das viele Kinder meist da und dann macht man meistens vier oder fünf Stationen.

00:20:04: Hochgerechnet haben wir dann wenig Zeit um dann noch ein Abschlussspiel zu machen.

00:20:08: Machen's da aber montags und freih, dass wohl nicht so viel Kids da sind, sodass wir nur drei Stationen machen, also nur drei Wechsel.

00:20:13: Und dort machen wir es dann halt so, dass wir in den Stationen jeweils ein längeres Spiel machen.

00:20:18: Dann werden alle zum Trainingsendet zusammengerufen Gibt es auch nochmal eine kurze Auswertung, wo dann die Spieler noch mal viel Feedback geben können.

00:20:26: Was ihnen gepasst hat und was nicht.

00:20:27: Noch einmal das Training reflektieren.

00:20:29: Auch uns als Trainer einen Input geben.

00:20:32: Eine gemeinsame Verabschiedung.

00:20:34: Und also auch so ein schöner Punkt.

00:20:37: Wir haben uns dann halt... Jede Gruppe hatte ihren gemeinsamen Schlachtruf.

00:20:41: Also mussten wir uns gemeinsam in der Gruppe von klein bis groß auf den gemeinsamen schlachtrufe einigen.

00:20:46: Da kamen ganz viele Vorschläge und alles.

00:20:49: Ja, am Ende haben wir uns auf Repitz-Olé geeinigt.

00:20:51: Aber es ist halt schön von groß bis klein.

00:20:54: jeder will immer dieses Repiz rufen als Einzelner und dann rufen alle Ole.

00:20:58: Und ja, so ein kleiner Aspekt von dem was ich, das muss man noch beobachten.

00:21:06: Ja, aber dann ist halt auch ein wichtiger Punkt.

00:21:10: Das gemeinsame Aufräumen auf den Platz also alle sind angehalten alles weg zu räumen und in Materialraum zu bringen ist halt dann auch ein Vorteil durch die vielen Trainer, die auf dem Platz stehen.

00:21:23: Zwei, drei können auf den Platz gucken das alles weggeräumt ist.

00:21:26: Einer ist im Materialraum guckt dort alles ordentlich eingestaut wird und eine andere führt vielleicht einen Gespräch mit einem Elternteil oder so kann er aber machen weil er weiß dass andere da sind und oft passen das alles nicht weggeräumt wird.

00:21:41: So ist der Ablauf.

00:21:45: Also ich nehme mit, ihr macht ein Stationstraining.

00:21:49: Einmal die Woche fällt meistens... Manchmal das Abschlussspiel dabei hin runter, aber die anderen zwei Mal wo ihr das in dem All das Bereich anbietet ist es dafür umso ausführlicher.

00:21:59: bzw.

00:22:00: auch teile des Stations Trainings und die Kinder selber, die agieren als eine große Gruppe werden dann auf die unterschiedlichen Stationen aufgeteilt alle zehn Minuten Pfiff und dann wird weiter rotiert.

00:22:10: wir kommen gleich dazu wie er die Trainer dafür akquiriert beziehungsweise gewinnt.

00:22:15: was hat sich denn jetzt Aus deiner Sicht?

00:22:18: oder vielleicht hast du auch den Eindruck von einem Kollegen, von einer Kollegin.

00:22:22: Was hat sich denn in der Rolle des Trainers und des Coaches verändert durch diese Umstellung?

00:22:28: Noch mal zu dem Punkt vorher.

00:22:30: also auch das Mid-Worstraining ist dann so gestaltet.

00:22:32: Also generell suchen wir schon gute Werbung für euch.

00:22:37: Wir suchen halt größtenteils Übungen von etwa ans Football raus und dann ist es zum Beispiel eine Station am Mid-Bord.

00:22:43: Nicht

00:22:43: anderes erwartet!

00:22:44: Naja natürlich ja... Eine Station mittwochs ist dann zum Beispiel das Chaos Ball, wo halt die Spieler einmal das Funinio-Kausball durchlaufen und einmal das Kleinfeld-Kauseball durchlaufen.

00:22:58: Also wo sie schon dann ... Wo uns bewusst ist dass er dann schon weniger Spielanteil am Ende haben aber wir dann versuchen den Spielanteilen im Training in die Station schon vermehrt mit rein zu bekommen.

00:23:09: Und zu den Rollen der Trainer was sich für die verändert hat.

00:23:15: Die Rolle des Trainers hat sich dahin gehen gewandelt, dass ich als Trainer nicht mehr dafür verantwortlich bin ein komplettes Training zu organisieren.

00:23:22: Sondern ich bin nur noch für meine Station verantwortliche.

00:23:27: Ich muss halt die Stationen managen und nicht ein kompletes Training.

00:23:30: Und die Herausforderung ist dadurch komplett eine andere aber für mich eine viel spannender weil ich habe einen Training auf der Beine zu stellen mir irgendwelche fünf Übungen rauszusuchen.

00:23:42: Das ist jetzt für mich nicht das Hexenwerk sondern das kann.

00:23:46: Das bietet er jetzt zum Beispiel auch an.

00:23:49: Aber die Herausforderung, dann in die Station, diese Station so anzupassen dass es für die Gruppe, die als nächstes kommt passt das finde ich macht für mich so die Würze am Trainer Dasein aus.

00:24:01: Als Beispiel wir hatten... Ich hatte vor einiger Zeit hatten wir einen Schwerpunkt Torschuss gelegt für unser Training und ich habe die Übung Farbentribbling gemacht.

00:24:12: also Vier Farben müssten halt nach Anweisung des Trainers durch die Farbe laufen oder die Farber antribbeln und dann einen Torschuss erzielen.

00:24:21: Und hat ja gerade schon gesagt, dass ich dann vorher in der vorigen Woche hatte ich denen allen schon ein bisschen versucht etwas zu Torschustrainingen und zur Torschustechnik zu erzählen.

00:24:31: Und jedes Mal wenn andere Kids an die Station kam, war die anders.

00:24:36: also ich musste jedes mal die anpassen.

00:24:39: Es kam am Anfang die Kleinen, also habe ich die Hütchen weiter vor das Tor gestellt.

00:24:43: Die sind da durchgetribbelt und haben so gut gemacht.

00:24:45: Und die waren halt noch relativ gut aufnahmefähig, haben gut aufgepasst und die konnten die Torschusstechnik schon relativ gut umsetzen.

00:24:51: Also muss sich da nicht eingreifen.

00:24:54: Und habt ihr es dann sogar soweit bei einer zweiten Gruppe abgewandelt?

00:24:57: Ich hab gesagt, ich rufe diese Farben nicht rein sondern ich halte ein Hütchchen hoch wo sie den Kopf hochnehmen müssen und wo sie mich angucken müssen um zu wissen wo sie hinterher laufen müssen.

00:25:08: Dann kam die etwas älteren, die schon sehr eingekruft waren mit ihrer alten Schusttechnik.

00:25:15: Wo ich noch viele Fehler gesehen habe, wo sie vielleicht hätten ein bisschen was besser machen können.

00:25:20: Also hab' ich mir den nochmal eingesetzt und bin nochmal mit dem komplett durchgegangen worauf es ankommt beim Torschuss.

00:25:27: Das war dann nochmal relativ theoretisch.

00:25:29: In der fünften Gruppe kam ein Spieler zu mir in die Station, wo ich wusste er will eigentlich nur im Tor stehen.

00:25:38: Gruppen vorher habe ich immer den Torwart durchschrotzieren lassen und in der letzten Gruppe habe ich dann den Torwort stehen lassen im Tor.

00:25:45: Und das macht halt für mich die Würze aus, zu gucken wie wer kommt.

00:25:49: was muss sich an der Übung ändern?

00:25:51: Ja es wird auch deutlich abwechslungsreicher als Trainer weil ich ja natürlich auch immer eine andere Gruppe vor mir habe nicht immer die gleichen zehn fünfzehn Stück.

00:26:03: Wie muss ich mir das vorstellen, habt ihr Koordinatoren?

00:26:07: Habt ihr Leute die quasi übergeordnet den Hut aufhaben.

00:26:12: Wie funktioniert das?

00:26:15: Und wer bereit ist?

00:26:16: besser gesagt, wer bereitet es eigentlich alles vor?

00:26:20: Wir haben im Verein vier Koordinaton festgelegt... ...auf freiwilligen Basis und die zwei Koordinatoren für den Großfeldbereich, zwei Koordinationen von dem Kleinfeldbereich.

00:26:34: Es läuft so, dass die Koordinatorinnen einen Trainingsschwerpunkt festlegen für zwei bis drei Wochen.

00:26:41: Das ist sozusagen der rote Faden auf einander des Trainings-Schwerpunkts.

00:26:45: Sie werden dann Übungen rausgesucht, die in diesen Stationen gespielt werden sollen.

00:26:51: Und dann werden die Übung vorhin... mit dem kompletten Trainer Pool abgestimmt.

00:26:57: Also es gibt dann das, sag ich mal, Veto-Rechte.

00:27:00: also jeder kann da einhaken und sagen Ich würde lieber die Übung machen oder ich würde lieber diese Übungen machen.

00:27:05: Und dann können sie sich eine WhatsApp Umfrage per Klick eintragen welche Übung oder welche Station Sie in der nächsten Woche übernehmen wollen.

00:27:18: Und dann wird daraus ein fertiger Wochenplan erstellt.

00:27:21: und in den Wochenplans stehen dann die Trainingstermine drin.

00:27:24: Also das wird halt durch die Koordination erstellt, stehen die Trainigstermine drin, die Trainungsinhalte, welche Übungen an welcher Station es werde betreut.

00:27:32: Es stehen die Spieltermine fürs Wochenende drinnen inklusive Treffzeit und Ort und selbst noch was es Mittwochs zu Essen gibt.

00:27:41: Da wäre ich noch draufgekommen auf den Kottnäckchen Super mit Würstchen!

00:27:47: Und dieser Plan wird dann in die einzelnen Gruppen für F und E-Jungen gibt es nach wie vor, weil wir den auch von Spielbetrieb brauchen.

00:27:56: In diese Gruppen wird an dieser Trainingsplan eingestellt sodass jeder Spieler oder jeder Elternteil sehen kann was denn diese Woche anlegt?

00:28:05: Was schon Angebot gibt und man kann noch einen Klick sehen was es am Wochenende getroffen wird.

00:28:12: Ja, da hat er das alles auf einen Blick und das ist sozusagen die Rolle der Koordinatoren für den Trainingsbetrieb.

00:28:20: Auf der anderen Seite sind wir dann halt auch sehr engagiert und dienen so ein bisschen als Bindeglied zwischen den einzelnen Trainingsgruppen und einem Vorstand also... Ich war jetzt zum Beispiel letzte Woche worden, Spieler da wo es hieß, er spielt mit dem Gedanken wechseln zu wollen aus diversem Gründen Gruppe der Koordinatoren, die ist dann einen Tag lang heiß gelaufen.

00:28:43: Also haben sich dann fünf, sechs erwachsene Vereinszugörige Gedanken gemacht wie sie denn den Spieler halten können wo die Probleme liegen und wahrscheinlich haben wir jetzt doch dazu überreden können da zu bleiben.

00:28:59: Ja also das ist auch nochmal sowas Schönes!

00:29:02: Die Probleme werden nicht mehr von einem Träner hängen sondern die werden konkret Im Team sofort besprochen und sofort wird nach Lösungen gesucht.

00:29:11: Es steht kein Trainer mehr mit irgendwelchen Problemen alleine da, sondern wir suchen halt gemeinsame Lösungen.

00:29:17: Das ist halt auch was Schönes, was ich da auch sehr genieße.

00:29:21: Jetzt macht es auf Trainer-Ebenem auch so wie du es beschreibst durchaus Sinn.

00:29:26: oder schaue ich auch als organisatorische Sicht?

00:29:29: Wie sieht's denn aber für das einzelne Kind aus?

00:29:32: also lass uns dann mal gerne in dem unteren Altersbereich bleiben.

00:29:36: Was hast du denn da beobachtet bei den Kindern seit der Umstellung?

00:29:39: Also hast du da irgendwelche Situationen guckt, wo du gedacht hast, boah ja es funktioniert.

00:29:43: Neben dem Beispiel mit der... was war's jetzt?

00:29:46: Tänzerin Leichtathletik?

00:29:47: Ja, Tänzeln.

00:29:54: Also was ich beobachte und das Ziel dieses Gemeinschaftsgefühl zu stärken geht halt voll auf.

00:30:01: also Wenn ich zum Beispiel dieses Erwärmungsspiel angucke und da sehe, wie ein fünfjähriger mit einem elfjährigen rumblödelt.

00:30:08: Und Quatsch macht und die zusammen Spaß haben, worum es am Ende eigentlich geht?

00:30:13: Wir sind kein Verein der Leistungen ist sondern wir sind einen Verein, der sagt, wir wollen Spaß vermitteln und Spaß haben im Training sowohl Spieler als auch Trainer.

00:30:23: Das ist halt was total Schönes wenn du siehst wie die Kids miteinander spielen egal welchen Alters.

00:30:31: was ich halt auch gut beobachtet habe, sind dass sie sich auch gegenseitig befruchten und gegenseitsch helfen.

00:30:38: Also wenn ich eine Übung hab wo kleine und große drinnen sind dann kann ich die Übungen wie.

00:30:44: ich würde da beim Steuern, kann ich hier so steuern?

00:30:48: Dass halt ein kleiner gegen einen großen im eins gegen eins ist, dann gebe ich den Großen die Anweisung er muss auf jeden Fall amindest eine Finde einbauen Für ihn den Vorteil hat.

00:30:58: er muss nicht gegen den Hütchen eine Finde machen oder gegen jemanden in seinem selben Alter, wo vielleicht das nicht so gut hinbekommt.

00:31:04: Sondern er hat, sag ich mal wie einen gewissen kleinen Sparrings-Partner, wo die Finde gut ausprobieren kann, die dann vielleicht auch im Spiel, wo er dann wieder auf Gleichhaltige trifft anwenden kann.

00:31:16: und gleichzeitig beobachte ich aber auch dass auch die Kleinkinder nicht zu kurz kommen.

00:31:20: also sie sind es schon sehr motiviert engagiert den großen zu zeigen, dass sie mit denen mithalten können.

00:31:27: Wir hatten jetzt auch, jetzt am Freitag hatte ich gerade ein Spiel.

00:31:30: Da haben wir Handball gespielt als Abschlussspiel und wo es mir hauptsächlich darum ging dass ihr das Spielfeld scannen, dass sie Freilaufen abspielen alles so was und habe diesen kürblichen Aspekt der vielleicht bei manchen dann mit reingeschlagen hätte den hab ich dadurch rausgenommen weil ich denen gesagt habt ihr dürft euch nur maximal drei Schritte bewegen danach habt ihr einen Ball fest und könnt abspilen aber nicht.

00:31:58: Und da war von G-II bis E-I alles in dem Spiel drin und du hast kaum einen Unterschied gesehen.

00:32:06: Ich sage das auch immer gerne, wir wollen ja mal diese Straßenfußballer haben und früher war auf der Straße oder wie ich kenne noch als ich Kind war, da hieß es Schulranzen in die Ecke auf dem Trainingsplatz und da war's auch egal ob da einer dreivier Jahre älter oder jüngerer war als ich sondern dachte man einfach gemeinsam gespielt, gemeinsam Spaß gehabt.

00:32:23: und genau das wollen wir jetzt halt auch bei uns im Trainingsbetrieb wieder etablieren.

00:32:26: Mhm, mhm.

00:32:28: Okay und als kritischer Hörer denke ich mir im Training macht das alles Sinn?

00:32:35: Und auch irgendwie naheliegend.

00:32:37: Jetzt gibt es ja aber noch einen Verband und ich gehe jetzt einfach mal davon aus dass der sächsische Verband ähnlich flexibel und agil in seinen Strukturen ist was die Wettbewerbe angeht wie alle anderen Fußballverbände in Deutschland Landesverbände Heißt.

00:32:54: es wird nicht funktionieren, dass ihr da mit einem G-Zweisspieler und einem E-Einsspieler plötzlich beim sieben plus eins Wettkampferwochen an der auftaucht.

00:33:05: Wie habt ihr es denn geschafft im Training unter der Woche mit dem am Wochenende den Wettkämpfen unterschiedlichen Formaten zu verbinden?

00:33:16: Also erst mal bin ich recht glücklich mit dem Leipziger Fußballverband, der uns nämlich die Möglichkeit gibt das wir Festival spielen können.

00:33:24: im F-Jugendbereich spielen wir drei gegen drei, beziehungsweise kleinfeld also drei eins gegeneinander.

00:33:32: Und klar kann ich jetzt keinen E-Jogenspieler in der G-Juge mitspielen lassen.

00:33:36: logisch aber Ich kann den G Jogens Spieler in der f Jugendspieler mitspielen lassen.

00:33:42: Der Vorteil ist Jeder Spieler kennt durch diesen Trainingsbetrieb jeden Trainer und jeder Trainer kennt jeden Spieler flexibel und recht auf einem relativ kurzen Dienstweg reagieren.

00:33:56: Ich hatte jetzt vor zwei Wochen ein Festival, wir fehlten drei Spieler um eine zweite Mannschaft zu stellen.

00:34:04: also habe ich kurz an bei der G-Jugend angefragt.

00:34:06: die haben bei sich angefragt, drei haben sich freiwillig gemeldet und sind dann einfach mitgefahren.

00:34:12: zu dem Festival Der Unterschied war jetzt nicht groß zu sehen.

00:34:16: Also sie wollen es ja von Trading her gewohnt, sich gegen größere durchzusetzen.

00:34:20: Sie hatten auch keine Berührungsängste oder sowas da mit den Größeren damit zu spielen.

00:34:26: und für diejenigen, die jetzt sagen wahrscheinlich wären dann die Ergebnisse drunter leiden also wir haben vier Spiele gewonnen und drei unentschieden gespielt in dem Festival.

00:34:34: Es ist nicht so dass die Kleinen dann nicht mithalten können.

00:34:38: Unser Beobachtung ist das zumindest.

00:34:43: Und wie macht ihr's mit den Trainern am Wochenende?

00:34:46: Da haben wir die festen Trainer.

00:34:47: Also das nach wie vor ist, sag ich mal, jeder Trainer... also sind die Trainer für eine Mannschaft verantwortlich und auch Ansprechpartner für die Eltern.

00:34:56: aber wenn jetzt beispielsweise am Wochenende ein Trainer ausfällt dann schreibt er halt den Trainer Pool.

00:35:01: Ich kann heute nicht kommen.

00:35:02: Kann jemand anderes?

00:35:03: Für mich die E-Jugend F-Juge übernehmen Und das funktioniert dann auch relativ unkompliziert.

00:35:07: und Wie gesagt die Kids kennen die Trainer und wird dies dann Auch nicht schlimm, wenn dann mal ein anderer Trainer vorne dasteht als den Dienste gewohnt sind.

00:35:19: Habe ich schon das Bild vor Augen, dass jemand hört und sagt okay du sprichst hier von Trainerpool und der eine sagt ab und dann springt sofort ein anderer ein?

00:35:27: Das ist ja natürlich nicht der Fall bei wahrscheinlich neunneinzig Prozent aller Vereine.

00:35:32: sonst auf diesem Niveau oder mit diesen Rahmenbedingungen Wie hat sich denn durch das Modell, das ihr jetzt gestartet habt oder durchs Konzept Wie hat sich denn die Trainergewinnung so ein bisschen geändert?

00:35:47: Also du hast schon ein bisschen angesprochen ihr seid jetzt mehr, das wird auf meine Schultern verteilt.

00:35:50: Das sind ja Sachen... Die weiß eigentlich auch jeder Verein dass man das so machen sollte.

00:35:55: aber wie ist es bei euch dann konkret in die Umsetzung gekommen?

00:35:59: also wie schafft ihr es dann neue Eltern, neue Pappas, neue Mamas zu akquirieren und die vielleicht auch mithilfe dieses neuen Konzept umzusetzen oder an Bord zu holen nicht umzusitzen?

00:36:09: Der Vorteil von dem Konzept in der Traininggewinnung ist halt, dass ich eine komplett andere Ansprache bei der Training-Gewinnung führen kann.

00:36:17: Ich gehe nicht auf einen Vater zu und sage, welches du jetzt gerne mal für ein Jahr Dienstag, Sonnersdag oder Samstag auf den Platz stehen und die Organisationen für einen kompletten Haufen, Fifzenspieler übernehmen, sondern ich gehe hin und frage, könntest du dir vorstellen ab und an so wie es dir passt wenn du Lust und Zeit hast?

00:36:38: eine Station zu leiten.

00:36:41: Und wir haben halt im Kinderbereich sind dann auch viele Eltern ab und zu auf dem Platz, die halt sehen dass es gut funktioniert das die Kids begeistert sind, dass wir begeisterts sind.

00:36:52: Dann kann man diese Anfrage schon öfter stellen und die wurde jetzt auch schon öfteres mit Ja beantwortet.

00:37:01: Wir haben ein paar Leute gefragt, das kamen sogar auch welche auf uns zu, die gesagt haben Wie zum Beispiel einer, der hat gesagt er war jahrelang Torwart.

00:37:10: Er könnte sich vorstellen eine Station zu übernehmen wo nur Torwart Training anbietet.

00:37:15: Wir haben natürlich so vor Jahr gesagt und haben gesagt okay wir bauen eine Torwartstation ein was auch früher nie möglich also nicht möglich gewesen wäre aber das ich als F-Jugend Trainer hätte nie gesagt ok ich mache erstmal einen kompletten Training nur Torschuss.

00:37:27: Ansonsten weil ich kein Tor oder bin sondern ich brauche der Spieler.

00:37:31: aber so habe ich halt auch für die Spieler eine komplett andere Möglichkeit, die ich denen bieten kann.

00:37:37: Genauso wie ich mir vorstellen könnte ab und zu mal einen Trainer aus einer anderen Sportart einzuladen als Gasttrainer oder Handballtrainer, Basketballtrainner alle sowas, die den Ochmer zum Beispiel zeigen können, wie man defensiven Kreis verteidigt was ja nicht viel anders ist.

00:37:50: oder vielleicht nochmal ein ganz anderer Input als wenn ich den im Fußball von der Defensive erzähle.

00:37:57: genauso Ich verobachte es halt auch bei den Eltern, die da auf dem Platz sind.

00:38:01: Die sehen das das gut ankommt und dass sie Kids Spaß haben... ...und ja ist halt leicht sie anzusprechen und da auch... Ja jetzt haben wir die Erfolgsquote höher als mit der bisherigen Einsprache.

00:38:17: Jetzt haben wir vorhin kurz über Kartoffelsuppe und Würstchen gesprochen.

00:38:21: was hat sich denn rein also übers reine Training hinaus bei euch im Vereinsleben?

00:38:29: Was ist vielleicht so groß, aber was hat sich drumherum noch geändert im Verein oder den Vereinsleben mit Ungarn miteinander jetzt auch durch dieses neue Konzept?

00:38:40: Wir haben halt in dem Betrieb und wir haben halt Zahlen hochgerechnet wie viele Kinder gleichzeitig auf dem Platz stehen würden.

00:38:47: Wie viele Eltern dabei sind, wie viele Träder dabei sind und kam halt zu dem Schluss.

00:38:52: Hat ja schon ein paar Mal gesagt der Mittwoch ist bei uns Haupttag wo... Viele Kinder auf dem Platz stehen, die Bambinis trainieren gleichzeitig.

00:39:00: Jedes Bambini-Kind bringt meistens einen älteren Teil mit.

00:39:05: Gleichzeitig haben wir im Nachgang noch unsere Gymnastikabteilung, die bei uns im Vereinsheim trainiert.

00:39:11: und das kam dann die Idee einem Käterer der bei uns in den Vereinen ist also der beruflich Käter ist zu fragen ob er denn nicht dann Mittwochessen anbieten möchte ab dem Zeitpunkt wo es Training vorbei ist.

00:39:26: Ja und das führt jetzt halt dazu, dass wir da mitwursten.

00:39:31: Achtzehn-dreißig in gemütlicher Runde alle zusammensitzen die Kinder essen ihre Kartoffelsuppe oder was halt sonst alles Leckeres gibt schmeckt doch immer sehr gut Und hat halt für die Eltern den enormen Vorteil, dass sie nicht ihr Kind abholen vom Training und es dann zur Haut steht und sagt ich hab Hunger und dieses Elternteil sagt ja ich war gerade nicht abholend Ich kann nicht gucken oder muss sich das anfangen Und das führt dann halt dazu, also wirklich wunderbare Situation.

00:39:58: Du sitzt halt da auf dem Freisitz, hast deinen Essen bei dir.

00:40:02: die Kids, die gerade schon noch gegessen haben, die sind schon wieder aktiv und spielen da egal welchen Alters miteinander.

00:40:09: du kannst doch ein bisschen in der Sonne sitzen, ein bisschen quatschen und das Bereich des Vereinsleben ungemein.

00:40:15: und so soll es halt auch sein.

00:40:19: Auch so darüber hinaus, wir haben jetzt zum Beispiel auch eine Freizeitruppe wo halt die alteingesessenen sich noch ab und zu mal bewegen.

00:40:27: Wo wir gesagt haben Wir wollen nicht nur in unserem Dunstkreis bleiben sondern wir wollen diesen Freizeitenbereich öffnen.

00:40:34: Haben mir gesagt ihr könnt alle zu uns kommen bis der jungen Zehungbereich was auch dazu geführt hat dass die Kids oder die Jungen Jungspieler, B-Jungspielern alle sowas zu uns gekommen sind.

00:40:48: Spielen jetzt Donnerstags mit uns sitzen gemeinsam und vor ein paar Monaten da bist du noch runter auf den Platz gekommen hast gefragt wer ist das eigentlich obwohl er eigentlich zu deinem eigenen Verein gehört?

00:40:59: Und dass brechen wir da ist ein bisschen damit auf und versuchen da wie gesagt des Gemeinschaftsgefühl schon ein Stück weit voranzubringen und es meine Eindruck nach funktioniert sehr gut.

00:41:12: von all denen ... positiven Seiten, von denen du jetzt berichtet hast.

00:41:16: Wo ist denn die Limitation des Modells?

00:41:20: Ciao!

00:41:20: Gibt

00:41:22: keins... Eier legen gewoll' mich so entdeckt entwickelt in Rapids.

00:41:27: Nein das will ich nicht behaupten.

00:41:30: Es gibt sicher Begrenzungen hinsichtlich der Mitgliederzahlen.

00:41:34: Ich war jetzt bei dem befreundeten Verein gewesen.

00:41:36: Die haben gesagt wir haben ja deine in der F-Jugend schon dreißig Kinder.

00:41:39: Ja wenn da neunzig Kinder auf dem Platz stehen und ich dann Stationstraining anbiete ist vielleicht nicht ganz so einfach.

00:41:45: Was ja aber nicht stimmt, also dann bei mehr Kindern wird Stationstraining eher sinnvoller?

00:41:51: Ihr habt da die höhere Erfahrung als ich.

00:41:55: Ja, aber auch damals, als wir das Modell besprochen haben, haben wir immer gesagt, jederzeit abbrechen.

00:42:03: Wir können sagen, wir haben es probiert aber das passt nicht und wir haben halt die Anforderungen an uns.

00:42:09: Wir wollen eine hohe Flexibilität haben, wir wollen Spaß haben, ein gutes Training haben und wir wollen die Gemeinschaft

00:42:14: fördern.".

00:42:14: Und das war der Rahmen den man hat.

00:42:16: Und in dem Rahmen haben wir halt versucht so auszuprobieren zu kommunizieren, uns zu verbessern müssen gucken wo müssen wir nachhaken?

00:42:26: Es gab auch Punkte wo wir noch nachgehakt hatten dann zum Beispiel Freitags als Idee Vereinsinternes Festival zu machen im Champions League-Modus.

00:42:36: Was nicht so gut funktioniert hatte, weil am Ende immer wieder dieselben gegeneinander gespielt haben über neunzig Minuten.

00:42:42: Das holt die dann nach dreißig Minuten nicht mehr ab sondern haben da noch mal nachgebessert.

00:42:49: man muss halt einfach gucken ist es ein iterativer Prozess?

00:42:52: und man muss gucken was geht was nicht?

00:42:53: und wo kann ich noch vielleicht ein Stück weiter gehen?

00:42:56: Wo kann ich nur ein bisschen ausprobieren?

00:42:58: Und wie gesagt, ich war froh dass unser Verein Da so offen war für diese neuen Ideen und uns da gewisserweise Freiraum gelassen hat.

00:43:05: Und ja, das hat halt jetzt dazu geführt wo wir sind.

00:43:08: Wir sind wahrscheinlich auch noch nicht am Ende des Weges.

00:43:11: Wir gucken nach wie vor.

00:43:12: Wir können was verbessern.

00:43:15: Wir hatten beispielsweise vor einiger Zeit ein bisschen Probleme mit der Disziplin im Training.

00:43:22: Man mal so ein paar Querschläge drin gehabt und dann waren wir auch ein bisschen frustriert daran.

00:43:28: Training aber haben relativ spontan im Materialraum zusammengefunden.

00:43:33: Vier Trainer haben überlegt, kurzes Brainstorming was können wir machen um dem entgegenzuwirken?

00:43:40: Arbeiten da jetzt gemeinsam an Lösungen.

00:43:41: also haben auch schon Lösungen gefunden.

00:43:43: Haben beispielsweise fürs Training gelbe rote Karten eingeführt weil wir gesagt haben uns für uns als Trainer ist es ja auch die Aufgabe denen beizubringen dass es wenn jemand auf einem Spielfeld beleidigt wird das dann eben eine große Karte nach sich zieht und es macht halt mehr Wirkung Wenn ich ihm dann wirklich die rote Korte vor der Nase halte, als wenn ich ihm das bloß erzähle.

00:44:04: Und mittlerweile ist es halt so, wenn ich schon an meiner Hosentasche nässte, dass manchmal schon reicht, dass ein Spieler ruhig ist und ... Das ist nicht nur so, dass ich das in der F-Jugend übernehme sondern das übernehmen hat alle.

00:44:16: Wir ziehen dann halt alle gemeinsam an einem Strang und ja... Das ist halt das Schöne, dass wir gemeinsam mit einer gewissen Schwarmintelligenz Versucht da den Verein und das Vereinsleben dann ein bisschen weiterzubringen.

00:44:29: Und zusammenarbeitet.

00:44:32: Jetzt sind wir ja hierher zusammengekommen, weil wir quasi bei Trans-Hutball ... ... das Tierjahr haben.

00:44:39: irgendwie dass wir, wenn wir Sachen hören, wir denken uns ja auch nicht immer alles selber aus sondern wir hören Sachen, wir sprechen mit Leuten... ...und dann versuchen wir es der breiten Masse irgendwie zu verfügbar machen.

00:44:50: Das Gleiche würden wir jetzt auch gerne ... tun.

00:44:53: Kai, wenn du jetzt, wenn der jetzt einen Verein zuhört oder meistens dieser Jugendleiter oder ein Trainer, der sehr engagiert ist wie du, mit dem er sagt ging irgendwie alles spannend aber irgendwie können wir das nicht direkt umsetzen.

00:45:05: was wären dann so ein zwei Sachen die du jemandem mitgeben würdest?

00:45:09: So als ersten Schritt wo du sagst ja das hätte ich vielleicht auch in diesem Fall besser machen sollen und nicht quasi den vierten vor dem zweiten dritten ersten Schritt

00:45:21: Ja Wie gesagt Einfach sich seinen Verein angucken, gucken was hat man für Möglichkeiten?

00:45:28: und dann gemeinsam versuchen diese Punkte mit der Flexibilität guten Training.

00:45:34: Und dieses Gemeinschaftsverdauerung so gut wie es geht irgendwie erst mal reinzubringen, um sich zu überlegen Wie kann ich denn meine Mannschaften zusammenbringen?

00:45:45: Wie kann Ich meine Trainer zusammen bringen?

00:45:47: Wie Kann ich einen Trainer puten?

00:45:48: also werden schon früher die in Ansätzen die Ideen Trainerpool zu bilden, einfach wo jeder noch seine Mannschaft hatte um sich halt gegenseitig ein bisschen auszutauschen.

00:46:01: Aber jetzt damals fand das halt per WhatsApp statt was dann ein bisschen eingeschlafen ist.

00:46:05: aber jetzt steht bald gemeinsam auf dem Platz und kann halt relativ schnell auf kurzen Dienstweg miteinander kommunizieren und sich gemeinsam abstimmen.

00:46:13: und wenn vor allem wie gesagt es ist ja immer die Frage was er für Möglichkeiten hat wenn er ein großes Gelände hat kann er das natürlich probieren ... wenn man kleines Gelände hat, wird es erst mal schwierig.

00:46:24: Aber... Man kann halt nach Lösungen suchen und muss halt eine Erfahrung

00:46:28: machen.".

00:46:30: Okay!

00:46:31: Jetzt habe ich vorhin schon angesprochen, evtl.

00:46:33: gibt's ein Hand-Out oder zumindest so ne kleine Zusammenfassung?

00:46:37: Ich glaube das würde an der einen oder anderen Stelle helfen.

00:46:41: Den Link würden wir bereitstellen.

00:46:43: in welchem Umfang wir das machen müssen wir noch mal sprechen Kai aber ich bin sicher, da kriegen wir was zusammengestellt.

00:46:49: Wenn Leute ... sagen hey, ich hätte eigentlich gerne noch mehr Infos dazu und es ist super sympathisch wie du das jetzt rübergebracht hast.

00:46:57: Und irgendwie super interessant.

00:46:58: vielleicht wohne ich auch in der Nähe von Leipzig?

00:47:02: Kann man dich, kann man euch... Du bist ja auch nicht alleine.

00:47:04: also Markus hat auch versucht hier reinzukommen als technisch nicht geschafft.

00:47:09: Nächsten Mal dann, wie kann man Euch denn kontaktieren?

00:47:12: Dann muss das ja auch nichts über uns gehen.

00:47:16: Erst mal kann er beim Training vorbeigegucken, wie gesagt, Mittwochs-Feitags Und dann kann er vielleicht auch noch eine Kartoffelsuppe mitessen.

00:47:24: Nur Mitwurst,

00:47:25: aber

00:47:26: nur Mitwurst!

00:47:29: Nein ja wir sind der Mehl-Areichbar alle.

00:47:32: ihr habt die E-Mail Adressen und dann können wir gerne miteinander kommunizieren.

00:47:36: Cool da würde ich das tatsächlich in die Show Notes packen.

00:47:40: Kai dir vielen lieben Dank sehr, sehr spannend.

00:47:44: Ich hoffe es ist rübergekommen was auch bei mir direkt beim Lesen in der der Mail so zu sagen rüber gekommen ist wo ich dachte geil das ist auch endlich was.

00:47:55: also dass er sehr praxisnahe ist und das einfach sehr viele Probleme die jeder vereinen weil jeder fein hat ja ähnliche probleme.

00:48:02: am ende geht's immer ums thema ich habe zu viele kinder ich hab zu wenig Kinder ich habe viel Platz ich habe so wenig Platz Und das war irgendwie nochmal ein sehr, sehr erfrischender Ansatz.

00:48:14: Und auch der Jan ginsweise was du jetzt gesagt hast man kann es ja auch immer wieder abbrechen also... Man kann ja immer wieder zurück zu spaltes Grund und dann sagen hey Du Dienstag ich Donnerstag und Freitag noch jemand und jeder macht seinen Boomst alleine und dann ist auch gut.

00:48:29: Und ich find's Ruffande ist sehr sehr erfrischend das zu lesen und jetzt auch nochmal von dir zu hören wie ihr das bei euch in Rapids umsetzt.

00:48:37: Also sehr spannend und sehr cool.

00:48:40: Die letzten Worte, Kai würde ich dir überlassen wenn du jetzt noch irgendwie was los werden möchtest und dann drück' ich auf den Autroknopf sozusagen hier bei mir im Dashboard.

00:48:51: Und dann sag' ich schon mal vielen lieben Dank für deine Zeit!

00:48:57: Ja letzte Worte danke dass wir es vorstellen konnten bei euch.

00:49:02: Vielen dank generell für euren ganzen Input den er uns gibt.

00:49:07: wie gesagt wir wenden eure Übungen Jedes mal an und die fruchten.

00:49:15: Besten Dank für alles!

00:49:18: Mehr gibt es nicht hinzuzufügen.

00:49:21: Danke schön Kai, wir hören uns bis dann.

00:49:23: Ciao ciao.