00:00:01: Kleiner Hinweis zu Beginn.
00:00:03: Diese Podcast-Folge hat die Englische Nationalmannschaft zum Inhalt, wie kommt es zu dieser Folge?
00:00:09: Ich habe einen phänomenalen LinkedInbeitrag des wunderbaren Nick Cox gelesen und gedacht.
00:00:15: das darf ich euch oder dir nicht vorenthalten.
00:00:18: Das linken Profil von Nick hab' ich in die Shornuts gepackt genauso wieder den ursprünglichen Beitrag von ihm.
00:00:25: Mein Ziel mit dieser Folge ist es euch die Gedanken von Nick zu diesem Thema näherzubringen und gleichzeitig ein bisschen mehr Kontext zu geben.
00:00:34: Kurz noch zu Nick, Nick war zehn Jahre lang in führender Position unter anderem beim Manchester United in der Akademietoo tätig und ist nun technischer Direktor bei Everton.
00:00:46: Viel Spaß mit dieser folge Spieltrieb!
00:00:53: Fünf und achtzig Prozent der englischen WM Mauswahl waren schon mit acht Jahren in einem LZ bzw.
00:01:05: In einer Academy registriert, beziehungsweise wurden da mit hineingenommen.
00:01:11: Diese Zahl klingt jetzt erstmal eindeutig.
00:01:13: Früher kannte früh rein ins Talentförder-System zack!
00:01:17: Und schon ist man Nationalspieler.
00:01:18: tolle Geschichte nur so ganz wahr ist er leider nicht und zu einfach ist es dann auch nicht denn Im Kinder- und Jugendfußball sind die einfachen Geschichten ganz, ganz oft die gefährlichsten.
00:01:30: Weil sie Druck machen bei den Kids, bei den Eltern beim Umfeld der Kindern oder das Spieler... ...und vor allem auch bei uns Trainern!
00:01:38: Deshalb wollen wir uns das heute mal ein bisschen genauer anschauen, nicht um NLZ oder Akademie oder das Talentfördersystem in irgendeiner Form schlecht zu reden.
00:01:46: Darum geht es ausdrücklich nicht, sondern NLz können durchaus fantastische Lernumfelder sein für Kinder und Trainer aber auch in ihrer Entwicklung.
00:01:56: Gute Coaches, homogene und starke Trainingsqualität, Freundschaften, Disziplinen... Irgendwie auf vorregenden Reisen und Turniere, persönliche Entwicklungen.
00:02:07: Die Liebe zum Fußball jeden Tag zu auszuarbeiten bzw.
00:02:11: auszuleben... ...und für viele junge Spieler ist das einfach eine riesige Chance!
00:02:15: Auch dann wenn es später vielleicht kein Profi-Vertrag gibt oder sie denn nicht unterschreiben.
00:02:20: Aber diese eighty-fünf Prozent Zahl beweist NICHT dass frühe NSZ Zugehörigkeit automatisch zu einer Karriere in der Nationalmannschaft führt.
00:02:30: Da haben wir uns heute gehen.
00:02:31: Denn sie sagt erstmal nur, viele Spieler des englischen Kartos waren sehr früh im System.
00:02:39: Mehr nicht!
00:02:40: Der entscheidende Punkt ist was passiert denn eigentlich danach?
00:02:43: Also wenn Sie eingetreten sind in dieses Talent für das System und das schauen wir uns jetzt mal ein bisschen genauer an Und ich habe versucht es so in zehn Teile runter zu brechen und möchte die heute Stück für Stück durchgeben oder beziehungsweise durchgehen.
00:02:57: der erste Abschnitt ist der perfekte Weg ist die Ausnahme klammern.
00:03:02: Dennis Undaf lässt grüßen!
00:03:04: Es gibt ihn natürlich diesen fast perfekten Weg, ein Spieler kommt so wie gerade beschrieben mit acht in der Academy oder einen LZ und bleibt dann im gleichen Club durchläuft das komplette Programm dieses Clubs, die komplette Jugendabteilung debittiert dann in dem Fall in der Premier League macht dort viele Spiele wird Nationalspieler und es ist dann vermeintlich die ideale Biografie also wie bei dem Markus Rashford, beim Kobe Maino, Reese James, Bukayu, Saka.
00:03:34: Also vier Spieler aus diesem XXVI Mann Kader haben genau diesen Weg genommen mit acht reines NSZ im gleichen Club entwickelt, Premier League debut dort danach mindestens fünfzig Premier League Spiele in diesem Club und das sind einfach nur vier von sechsundzwanzig Stück.
00:03:53: Das ist nicht schlecht Aber es ist vor allem eben nicht die Regel und die restlichen Biografien sind dann meistens deutlich, deutlich wilder.
00:04:02: Später einstieg Clubwechsel, Dropout oder deselectiert ausgeliehen Dann Football League gespielt also in dem Fall zweite Liga vielleicht sogar Non-League gespielt oder im Ausland keine Jugendgländer spiele dann vielleicht das Seniorendebut mit siebzehn oder mit fünfundzwanzig England-Debüter mit siebzehn oder mit zweiunddreißig kommen wir nach auch dazu, dass es ganz und gar nicht geradlinig.
00:04:26: Aber das ist dann eben auch ganz ganz oft die Realität in der Talententwicklung.
00:04:31: Unstrukturiert unplanbar manchmal ein bisschen unfair und hart und genau deshalb ist so extrem spannend.
00:04:39: Der zweite Teil Die Karrieren erzählen eine andere Geschichte.
00:04:44: Fünfzehn Prozent dieses Kaders waren mit acht noch gar nicht in einer Akademie oder in einem NLZ registriert.
00:04:53: Jed Spence und Eventone kam erst deutlich spät in Leistungssport.
00:04:57: ähnliche Strukturen, also mindestens fünf Spieler wurden von der Akadémie oder vom NLz indem sie zuerst waren wieder entlassen bzw deselectiert.
00:05:07: Einer davon hat später übrigens den Golden Boot gewonnen oder den goldenen Schuh.
00:05:13: Zähle ich wie es dir wenig meint nämlich Harry Kane.
00:05:16: Zwei von denen wurden Premier League-Sieger Declan Rice und Ebreji Eze, sorry für die unterschiedlichen Aussprachen der Namen.
00:05:25: Ich bin nicht ganz so firm mit allen Spielern.
00:05:28: Eine unterschrieb später bei Barcelona zum jetzigen Zeitpunkt glaube ich gar nicht zu lange her nämlich Anthony Gordon Und Eze.
00:05:37: vorhin wurde zum Beispiel auf seinem Weg sogar von vier Profi vereinen aussortiert.
00:05:43: Viermal!
00:05:44: Das müssen wir sich mal überlegen.
00:05:46: Kinderfußball.
00:05:47: wird dann so eine Aussortierung?
00:05:48: oder vor allem in Breitensport Fußball besser gesagt, wird zu einer Aussortierung ganz schnell als ein endgültiges Urteil verstanden und es reicht nicht.
00:05:57: Es wird nichts anderes sieht irgendwie weiter.
00:06:00: aber oft ist das halt einfach nur ne Momenteaufnahme von einem Club zu einem Zeitpunkt, ein Trainerteam oder einen Kaderplaner oder einen Bereichsleiter.
00:06:10: Ein Vergleich der irgendwie nicht gepasst hat.
00:06:12: Einen Entwicklungsstand eben ein Snapshot mehr oder weniger und mehr nicht.
00:06:16: Und genau da brauchen wir einfach als Akteure im Talentfördersystem deutlich mehr Demut.
00:06:23: Wir sehen bei jungen Spielern nie diesen ganzen potenziellen Leistungsverlauf.
00:06:28: Wir sind immer nur einzelne Ausschnitte – das ja auch immer nur in Retrospective!
00:06:35: Der dritte Teil, Entwicklung passiert nicht nur in der Premier League.
00:06:40: Noch ein Punkt den Nick in seinem Beitrag macht es extrem wichtig denn zwölf Spieler aus dem Kader wurden bei den Football League Clubs also in der zweiten Liga entwickelt und machten dort eher Profi-Debüe bevor sie dann später Premier League Luft schnuppern durften und dort gelandet sind.
00:06:59: weitere zehn Spieler machten ihr erst Seniorenspiel oder Herrenspiel während einer Laie bei einem Football League Club.
00:07:08: Sieben Spieler brauchten mehr als eine Laie, die in Henderson hatte sogar sechs Laien bevor er durchgebrochen ist.
00:07:15: und auch der vorhin schon angesprochen Harry Kane wurde viermal verliehen.
00:07:20: Vier Spieler haben sogar Non-League Fußball gespielt also nicht Profi-Fußball.
00:07:26: Das zeigt, Entwicklung passiert nicht immer nur im Scheinwerferlicht aller Florian Würz oder dann auch Cermal Musiala.
00:07:34: Sie passiert vor allem auch da wo es gar nicht so klamorös ist also bei den in Anführungszeichen erwachsenen Männern irgendwie in der dritten Liga, in der Regnarliga vielleicht sogar in der Oberliga auf schlechten Plätzen mit einem existenziellen Druck der Vereine im Hintergrund und auch im Hinterkopf des Spielers mit extremer Körperlichkeit Punkten die einfach jedes Wochenende eingefahren werden müssen, weil Feindsexistenzen da dran hängen.
00:08:00: Mit langen Busfahrten anstatt irgendwelchen Privatflügen oder gecharternden Flugzeugen mit Gegnern den Talent erstmal komplett egal ist das scheinbar vor ihnen steht und dann stückweit auch deutlich jünger ist meistens.
00:08:14: Und für uns als Trainer ist es eine extrem wichtige Erkenntnis denn wir dürfen junge Spieler nicht nur diese vermeintlich perfekten Lernen und Entwicklungsumgebung bauen.
00:08:24: Also sie brauchen auch diese diese Reibung, was ich damit nicht meine ist so eine stumpfe Härte und sowas einfach dummes in Anführungszeichen Sondern chaotische Verhältnisse des Chaoses wegen machen da auch keinen Sinn.
00:08:39: Und auch nicht dieses klassische Frühjahr war alles irgendwie besser.
00:08:43: aber einfach echte Aufgaben also Widerstände oder besser gesagt Aufgaben die Sie dazu bringen Widerstände zu überwinden und dann eben ganz ganz echte Konsequenzen nachziehen, an denen sie sich dann selber irgendwie so ein bisschen weiterentwickeln können.
00:09:01: Und den nächsten Schritt gehen können vielleicht mal dran scheitern aber noch einmal einen Anlauf nehmen können.
00:09:07: Trotz dieser echten Konsekvenz die das Nachsicht sieht trotzdem diesen Widerstand zu überwirken.
00:09:14: Denn sonst trainieren und entwickeln wir Spieler, die zwar gut aussehen, die kicken können wo alles super smooth läuft, aber das ist dann halt meistens nicht die Realität, die irgendwie auch im Profifußball in der ersten Liga tatsächlich der Fall ist.
00:09:29: Weil es eben nicht smooth läuft weil du immer mal verletzt bist, weil du mal einen Trainer hast ja nicht auf dich zählt.
00:09:34: Weil du mal bei einem Verein bist du jetzt plötzlich Abstiegskampf hat anstatt dass er irgendwo anders weiß ich nicht international spielt.
00:09:41: also das muss man immer wieder im Hinterkopf behalten.
00:09:44: Der vierte Teil ist was die?
00:09:48: Denn?
00:09:48: jetzt zur Kernfrage, was sagt diese Zahl eigentlich wirklich?
00:10:19: Alles darüber hinaus wird ganz schnell so ein bisschen pseudowissenschaftlich.
00:10:23: denn wer sagt dass diese spieler.
00:10:26: Nationalspieler geworden sein weiß mit acht in der akademie waren macht aus korrelation die kausalität.
00:10:33: das ist ein denkfehler, denn korrelations nicht kausalität.
00:10:38: Sonst könnte mir genauso hingehen und sagen alle spiele waren auf einer grundschule in der englischen nationalmannschaft also war die grundschulle der Grund für ihre karriere.
00:10:45: oder Fünfzehn Prozent von den Spielern haben Non-League Football gespielt.
00:10:50: Also müssen wir jetzt alle Top Talente erst mal in die Non-Leg schicken.
00:10:53: Klingt offensichtlich falsch, ist aber genau die gleiche Logik und die Zahl mag zwar interessant sein Aber sie ist eben kein Beweis.
00:11:01: Der fünfte Teil ist der große Denkfehler nämlich dieses Survivorship Bias.
00:11:07: Wir schauen auf sechsundzwanzig Spieler die es geschafft haben Und dann schauen wir zurück und suchen irgendwie Muster bei denen und viele von ihnen waren früh in der Akademie.
00:11:15: also denken wir Gut, es muss der Grund gewesen sein.
00:11:17: Früher in der Akademie gewesen steigt die Wahrscheinlichkeit Nationalspiele zu sein.
00:11:22: aber wir blenden eben die tausende Zehntausende Spieler aus, die auch mit acht in der akademie oder im NLZ waren und heute eben nicht in den Nationalmannschaft stehen.
00:11:34: viele spielen vielleicht gar nicht mehr, viele wurden aussortiert, viele hatten extreme Verletzungen, viele haben irgendwie vielleicht auch andere Interessen entwickelt im Laufe der Pubertät.
00:11:42: Viele waren vielleicht früher schon, oder relativ früh schon irgendwie hier shouting talents und später dann nicht mehr.
00:11:48: Viele waren später dran und wurden nie richtig gesehen.
00:11:52: Und in der Retrospektive sieht die Entwicklung da immer sehr logisch aus.
00:11:57: Vorwärts betrachtet ist er aber eben umso schwerer zu lesen.
00:12:01: Genau das ist der Punkt wieso Talent Identifikation so hart ist.
00:12:05: Das es mit sechzehn extrem schwer?
00:12:08: Mit zwölf noch schwerer... Mit acht brutal schwer und mit sechs, fünf oder vier ist es nichts anderes als irgendwie so eine Kaffeesatzleserei am Ende des Tages.
00:12:18: Der sechste Punkt ist Akademie gut, frühe Selektion riskant Denn wir müssen unterscheiden.
00:12:26: Frühe Förderung kann sehr, sehr gut sein für bestimmte Spieler.
00:12:30: Frühere Sportart spezifische Erfahrungen können extrem wichtig sein.
00:12:35: Eine frühere Spezialisierung kann problematisch werden und früere Aussortierung ist dann eigentlich so ein bisschen das eigentliche Risiko.
00:12:43: Denn wenn Kids früh gute Coaches bekommen, viele Ballkontakte haben, Freude entwickeln und in einem alter, so ein altentwicklungskrächter Umfeld lernen, dann ist es super wertvoll!
00:12:55: Aber Clubs starten nicht nur deshalb so früh weil sie immer das Beste für die Entwicklung ihrer vermeintlichen Spieler oder Talente sind.
00:13:03: Sie starten auch früh, weil sie sich halt das Talent sichern wollen.
00:13:07: Wenn du mal nach England guckst und dann eben in London, da gibt es so viele Akademien.
00:13:11: So viel Premier League, Zweitliga-Glubs ist der Wahnsinn auf so einem engen Raum.
00:13:15: Natürlich hast du auch eine höhere Bevölkerungstichte.
00:13:18: Ist auch klar!
00:13:19: Und aus Klubssicht ist das irgendwie logisch?
00:13:21: Aus Kindersicht ist es aber manchmal auch nicht ideal.
00:13:25: Und noch was mit den Glubs sehr früh – sehr viele Kinder akquirieren – produzieren sie automatisch auch mehr frühe Deselektion Und das ist ein sehr, sehr großes Problem.
00:13:37: Denn theoretisch kann die Deselektion gut begleitet werden?
00:13:40: Dann kannst du sie sogar wertvoll sein weil du dann immer wieder vielleicht wie reinkommst hier Harry Kane Aber schlecht begleitet Kann sich ein Kind oder einen Spieler für immer vom Fußball irgendwie vertreiben oder wegbringen.
00:13:51: und es ist eigentlich die schlimmste was passieren kann dass ein Kind, dass ein Spieler raus schroppt aus dem Fußball-Ökosystem Weil es desselektiert wurde.
00:14:00: Das dürfen wir eben nicht in der Talententwicklung irgendwie als Kollateralschaden durchgehen lassen, sondern müssten da eigentlich ein bisschen sensibler sein.
00:14:09: Was heißt das jetzt für die Kids?
00:14:10: Siebter Teil!
00:14:11: Für junge Spieler ist diese Botschaft dann klar – dein Weg muss nicht perfekt aussehen.
00:14:18: Wenn du früh in der Akademie oder im NLZ bist, nutzt es, lernt und bleibt dran.
00:14:23: Aber vor allem ganz wichtig.
00:14:24: glaube nicht, dass du es jetzt schon geschafft hast.
00:14:27: Nur weil du jetzt in der U neun u zehn u elf u zwölf u treizend u vierzehn u fünfzehnt u sechzehn et cetera bist sondern wenn du nicht früh nach der Akademie warst dann wars das nicht nicht ansatzweise denn... ...der Weg an die Spitze ist total schwer und da muss man auch nichts schön reden.
00:14:42: aber es gibt halt eben nicht nur diesen einen Weg ja diese englische Auswahl die besteht halt aus sechsundzwanzig normalen Kits die irgendwann mal angefangen haben Fußball zu spielen und den Fußball immer noch lieben und damals auch schon geliebt haben.
00:14:58: Davon ist eben, keiner irgendwie so ein Project Mbappé.
00:15:02: also weiß ich nicht ob ihr dieses Beam kennt von den Babys die irgendwie Zu großen Schuhe hingelegt bekommen sie können gar nicht krabbeln und dann legt einen Ball neben dran.
00:15:11: Und dann geht da drüber dieser dieser claim Project mbp.
00:15:14: das sind alles Fussballer Menschen Kinder Auch in Harry Kane auch an Declan Rice Marcos Rashford, die irgendwie ihre eigenen Wurzeln hatten, ihre eigene Biografie hatten.
00:15:27: und in der Regel, nicht in der Ausnahme, in der Regel startet es irgendwo an der Basis.
00:15:34: Was heißt das für die Eltern?
00:15:36: Also nicht nur für die Kids, sondern auch für die Eltern, das ist Abschnitt acht!
00:15:39: Für Eltern ist der wichtigste Satz, lasst euch nicht von diesen Ausnahmepiographien verrückt machen.
00:15:45: Nicht jedes Kind ist ein Kenaniel des Flohwirt oder auch ein Tempottonbischof.
00:15:51: Das System verkauft dann immer sehr gerne so dieses, in Anführungszeichen Fast Track Geschichte oder diese Helden-Story.
00:15:59: Früher kannte, früh gefördert, immer weiter nach oben keine Rückschläge gehabt.
00:16:05: und die Geschichten gibt es wie gerade gezeigt bei diesen drei Beispielen.
00:16:09: aber sie ist einfach sehr selten denn für jeden Hildes wirds Bischof gibt's eben auch andere Spieler an dem Beispiel England zu bleiben Dieser Dan Byrne, der mit spielt.
00:16:24: Der wurde mit Elfen Newcastle deselectiert und spielte dann in Clubs die ich nicht mal ganz aussprechen kann.
00:16:31: Liv Spartons Darlington Fullham nochmal geliehen.
00:16:34: Dann Championship dann Wigan Brighton.
00:16:38: Sein Premier League-Debüt macht er bei Brighton mit siebenundzwanzig sein England-Debut mit zweiunddreißig und es ist gar nicht geradlinig und irgendwie klar vorgegeben Das müssen älternd sich klar sein.
00:16:51: die können die karriere ihre kinder nicht beschleunigen indem sie irgendwie druck machen.
00:16:56: Sie können sie eher wahrscheinlich kaputt beschleinigen.
00:16:59: was aber dagegen hilft auch bei so karrieren verläufen wie ich das gerade von deren bürn beschrieben habe ist, liebe geduld unterstützungen einordnen geben ruhe vermitteln und vor allem Ganz wichtig nicht vergessen, wessen Biografie das ist.
00:17:15: Nicht die Biografi der Eltern, sondern die Biographie des Talents.
00:17:20: Denn ohne echte Liebe zum Fußball selbst und eigenem inneren Antrieb wird dieser Weg bis ganz nach oben fast unmöglich.
00:17:30: Man kann es nicht irgendwie reinreden oder reindrücken man kann es am Ende des Tages als Elternteil nur begleiten.
00:17:38: Der neunte Punkt ist was das für uns als Trainer bedeutet.
00:17:42: Uns als Trainer ist die Konsequenz aus diesen Ausführungen ziemlich vielschichtig, denn Talent kommt am Ende des Tages in allen Formen.
00:17:51: Nicht jedes Talent ist ein shouting-talent!
00:17:54: Nicht jedes talent ist frühkörperlich überlegen und acceleriert.
00:17:57: nicht jedes talent dominiert mit neuen irgendwie das Training oder den Wettkampf.
00:18:01: manche sind vielleicht ein whispering-talente.
00:18:04: Steady Eddies beschreibt Nickdes so einen schönen Ausdruck Wir sind seinem Linkenbeitrag nennt also Spieler, die lange unscheinbar wirken und später durchkommen weil sie beobachten lernen kämpfen verstehen.
00:18:17: Und auch mit dem Widerstand eben lernen umzugehen.
00:18:20: Also genauer hinschauen nicht nur auf aktuelles leistungsvermögen Auch auf das Thema Lernfähigkeit auf Spielverständnis Auf Motivation auch in den kleinen täglichen Sachen auf Robustheit Nicht nur auf dem Platz sondern auch nebene Platz Ganz wichtig auch auf den Umgang mit Fehlern, auf vielleicht auch Entwicklungstempo das an den Tag gelegt wird.
00:18:41: Und wir müssen Joe Baker les grüßen vorsichtig sein mit sehr, sehr frühen Etiketten.
00:18:47: Top Talent oder reicht nicht kann beides extrem gefährlich sein.
00:18:52: gute Talentförderer behaupten Nicht alles zu wissen.
00:18:56: Sie bauen eher so ein Ökosystem ist zwar ein bisschen groß aber sie Bauen System die die mit Sicherheit umgehen können eine ZD, die Kinder nicht zu früh fest nageln.
00:19:07: Programme in denen Erfolg, Freude und kleine Widerstände einfach zusammengehören.
00:19:12: Denn – das hatten wir schon gern gesprochen – der Weg nach oben braucht extrem viel Charakter!
00:19:18: Und Charakter entsteht nicht nur in so einem einfachen perfekten Momenten oder Bedingungen ab dem neunten oder achten Lebensjahr sondern da muss einfach sehr, sehr viel unterwegs passieren.
00:19:29: Als Tentes und als Letztes was heißt es eigentlich für das System?
00:19:33: Der Beitrag von Nick macht am Ende einen sehr, sehr wichtigen, ein Stück weit auch größeren Blick auf.
00:19:39: Denn es geht eben nicht nur um einzelne Academies oder NSZ Es geht am Ende des Tages ums ganze Ökosysteme.
00:19:46: Mehr als fünfzig englische Globes haben zur Entwicklung dieses WMK das beigetragen.
00:19:52: Natürlich sind die großen Namen dabei Menu Arsenal Chelsea Tottenham Man City.
00:19:57: Aber ist es halt auch Northampton Town Blitzbraten zu Weston-Suppermare Stockport Charlton Exeter, Southampton.
00:20:06: Gut ist ein bisschen größer.
00:20:07: Layton Orient und Darlington mit dabei.
00:20:09: Und dann reden wir noch nicht über diese Grassroot Clubs, über die Schulen, über das Landesverbände oder private Akademie, die Eltern, ehrenamtliche Trainer... ...und auch vielleicht nicht ganz ehrenabtliche Trainer, die Woche für Woche auf dem Platz stehen!
00:20:24: Denn das eigentliche Highlight war nicht nur dass es um den Ereignis gab, sondern dass es sich um die Erinnerung der Akadémie ging.
00:20:30: sondern so viele verschiedene Menschen und Orte haben an diesen Biografien, an diesem WMK damit gebaut.
00:20:38: Also Talententwicklung ist kein einzelner Ort keine einzelne Akademie kein einzelter Trainer.
00:20:45: Talententwickelung ist und bleibt immer ein Ökosystem.
00:20:50: Und ein gutes Ökostem das möchte ich nochmal betonen lässt Spieler nicht einfach fallen nur weil ein Club Ein Trainer einen Sportdirektor jetzt gerade gesagt hat ne Der ist nicht gut genug mit neun, mit zehn.
00:21:02: Sondern es schafft das immer wieder zurückzuholen ins Ökosystem.
00:21:04: Zum Abschluss?
00:21:07: Die fünfen-achtzehn Prozentzahl ist nicht wertlos!
00:21:10: Sie zeigt dass Clubs früh rekrutieren.
00:21:14: Sie zeigt als Academies für viele Topspieler ein wichtiger Teil der Geschichte sind.
00:21:18: aber sie zeigt eben nicht, dass Frühakademie Registrierungen der Grund für spätere Nationalmannschaftskarrieren sind oder ist.
00:21:27: Das ist der große Unterschied.
00:21:28: Die passende Botschaft lautet eher, frühe Föhrung kann helfen.
00:21:33: Gute Coaches können helfen.
00:21:35: Starke Umfelder können helfen.
00:21:38: aber Entwicklung bleibt ganz und gar niemals linear.
00:21:42: Sie ist immer individuell.
00:21:44: Ist irgendwie immer ein bisschen messig es ist immer etwas unfair vielleicht auch Es gibt oft viele Rückschläge.
00:21:50: Und genau deshalb brauchen wir Kids Eltern Trainer und Vereine Im gesamten Ökosystem die weniger Panik machen, die mehr Klarheit haben und die wissen okay Entwicklung ist einfach nicht geradlinig.
00:22:04: Also wir brauchen weniger Kaffeesatzleserei, mehr Beobachtungen, weniger Schubladen, mehr Entwicklung, weniger Shouting Talents und diversere Biografien und Wege in den Nationalmannschaft – nicht nur in die Englische!
